处理孩子的厌学情绪，聪明的家长都这么做。孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习，借故逃避学习，上课无精打采，不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃，一谈学习情绪就低落，沉默寡言，他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。“成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子”。作为家长我们真的应该把目光放长远，每天焦虑纠结于分数，培养不出成功的孩子。成功的人一定都会焦虑。孩子的焦虑可能真的是我们父母传递的。我们的孩子是各校的领头羊，在一中这样激烈竞争的狼群里，他要练就生存及竞争的能力。因此，在这过程中我们家长要让孩子有不良的情绪，没有消极就没有积极，家长要帮助孩子消化情绪，做孩子情绪调节的好帮手。

一个班里有学习成绩好的学生，也有学习成绩差的学生。大家都知道目的，成绩好的学生备受瞩，拥有老师的欣赏和同学的羡慕。

1.学习一个专业最后考虑的是就业前景怎么样，毕业之后能否好就业，能否赚到钱，假如你的专业学完，没有市场需求，或者学完没有用武之地，也是不合适的，学习的最终目的是为了用，选择一个没用的专业就是自毁前途。

2.工作的进步需要不断的学习，除正常干部学习策规外，我自费订了《读者文摘》，《半月谈》、《大众电影》等书刊进行学习，不为某个目的而示好于人，不与人生活上争高低，不与人比穿衣打扮，不卑不亢的工作。简单的生活中，值得骄傲的是我的业务工作从计划到总结，从来没有让专职的区公所文书们提过笔，改过句，每每都是独立完成（当然是我个人写了改，改了写，并经常熬夜）。

3.如果有这种想，就说明我们把“知识”和“认知”混淆了，这直接导致很多人以“寻找最优认知体系并全盘学习”为标准，忽略了他人的认知体系与自身实际需求的差异，因为个人成长的目的已经不是“知道和理解”了，而是“判断与选择”。

4.在工作中培养了较强的集体观念和较高的团队合作精神。平时注重培养自己的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力。目的是努力把自己锻炼成为一名一专多能的复合型人才。现将我的思想、工作、学习、生活等方面的情况总结如下：

5.俗话说得好“是金子总会发光”。但是，在发光之前真的是需要经历千锤百炼，就像学生们一样，虽然在学习上会吃很多的苦，不过，只要努力就会有可能达到自己想要的目的。

但是，很多人都会经历一个过程：当学得太杂的时候，你就忘记了自己学习的目的了，你开始变得喜欢和别人吹牛逼，喜欢和别人炫耀你学到的新观点，喜欢当别人的老师！

而iEnglish把培养孩子的远见、把学习文的目的和教育的育人目的放在了阅读的表层下面，用阅读来实现教育。即使抛开语学习，阅读本身就是一件值得家长送给孩子最好的习惯，对阅读品格的养成以及阅读能力的提升也是iEnglish的底层理念。

首先，很多孩子的学习问题，并不是学习的时长不够，而是学习的效率太低。对于这种情况，盲目的延长学习时间、盲目的去上辅导班，本身就是缘木求鱼。在“双减”策下达之后，双休日、寒暑假、定节假日的学科类培训都被严格禁止，平日的学习活动也严格限制了时间，但这一策的目的，并不是限制学有余力的学生拓展学习空间，也不是限制学有不及的学生努力进取。对于任何人群任何阶层，奋斗精神都是不可或缺的，但更重要的是讲究方。在有限的时间内规划好学习日程、生活安排，这种对时间的管理是一个学生最重要的能力，也是他未来走向社会，成为优秀人才的重要能力。