说到成考的目的，钟紫珊同学毫不避讳地说，有一部分原因是为了满足自己有名校毕业证书的虚荣心，另一部分是为了给孩子树立一个榜样，同时也觉得学习能带给了自己不一样的思想高度与思考方式。就像她的高中老师，86岁的老人依旧在学习，看待同一件事情却总能给予不同的看法。这也启发钟紫珊同学，学无止境，学习不是出了校园就可以中断的，而是要不断汲取知识。随着社会的进步与发展，科技会慢慢取代人工，如果现在不好好学习，提升自己，可能以后就会丢失“饭碗”了。所以，钟紫珊同学认为无论是为了满足虚荣心，还是想真正学到知识，都要给自己学习的机会。单元作业设计，是指教师以单元为基本单位，依据一定的学习目的，选择重组、改编完善或自主开发等多种形式形成作业的过程。

在初中阶段，孩子学习最重要的是老师的培养。初中生正处于青春期，开始形成自己的主观看，心理比较叛逆。在这个时候，一个好老师可以引导孩子爱上学习，帮助孩子形成正确的价值观念，从而促使孩子更好地成长。到了初中，老师对孩子的影响会逐渐超过家长，在好老师的帮助下，孩子不用参加补习班也能取得好成绩。

最后，关于内隐知识，比如阅读，我们家长可以带孩子去书店或者图书馆，让他们选择自己喜欢的书，待他们逐步喜欢上阅读，爱上阅读后。随着阅读水平提升和孩子涉猎面变广，适当囤书，说不定孩子哪天就会随手拿起囤好的书读起来。

学习机比较适合小初的学生，小初学习压力不会很大，在这个阶段可以充分让孩子去发现自己的兴趣，让孩子的知识不局限于课本。前提是要正确使用，家长的监督也要到位。

要想孩子爱上读书，切忌把阅读功利化，更不能和孩子谈条件，让孩子不把阅读看作是一件任务，而是当做玩耍和游戏，那么孩子才会主动去追求阅读的快乐。

11.李淏桐妈妈心得：对于幼小衔接，首先家长要有思想准备，上小学不像上幼儿园一样轻松，会有定时的作业，而且对于孩子来说可能不适应，所以，家长要有耐心，陪孩子一起度过衔接期；其次是帮助孩子养成良好的学习习惯，培养学习的兴趣和一些生活技能，为孩子的学习打下坚实基础。