其实还有一点原因，就是家长们都觉得孩子高考完以后，基本都18岁已经成年了，所以他们可能思想方面会更成熟一些，不会作出过激行为。家长对于家庭教育的困惑与无措，也经常成为亲子矛盾的导火索。而家长在日常生活中习惯性表现出的焦虑情绪，以及传导出的给孩子的过度压力，亦是导致孩子产生抑郁等问题的重要原因之一。

虽然我国传统的家庭教育理念与发达国家对家庭教育的定义在内容方面有着不小的差别，但对家庭教育目的和作用的定义是一致的，那家庭教育的目的是什么？孩子健康快乐的成长、帮孩子树立正确的三观、给孩子和谐美满的家庭环境、保护孩子的权益等等很多，引用教育家苏霍姆林斯基的一句话或许可以更全面的诠释开展家庭教育的最终目的：

1.通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。下面为大家介绍考家庭教育指导师的一些详细信息。

2.家庭教育，在本质上首先是家庭环境。良好家庭环境的塑造，首先需要父母发挥榜样的作用。有了父母的榜样作用，家庭才更可能形成自身良好的精神生活，比如家长和孩子可以一起进行亲子共读、亲子游戏、家庭讨论等活动，营造良好的家庭环境。而教育从根本处，正是这样发生的。

3.此前，十三届全国人大会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进》。律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

4.旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

5.全面推进家校共育。健全学校家庭社会协同育人机制，一体推进家校共育课程改革，推动共育工作制度化、规范化、常态化。加强家庭教育指导，分期分批培训家庭教育骨干教师、家长委员会成员和家长；吸收家长参与开发校本课程，邀请行业精到校授课，切实提升家庭教育科学化水平。畅通家校沟通渠道，让家长进班听课，参与教育、了解教育、监督教育，推进“五项管理”，凝聚协同育人合力。加强正面宣传与舆论导向，在全社会树立科学的成才观、教育观，着力营造良好的教育生态。

当天，十三届全国人大会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进》（以下简称《家庭教育促进》），该明确提出，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。将于2022年1月1日起实施的新，不仅明确家庭教育的定义、明确父母或其他监护人的责任等，还为广大父母提出5个要求、6条指引，并贴心提出9种家庭教育方。

1、心理健康。各位家长要特别关注学生情绪变化、心理动向、心理健康，多沟通交流，建立良好的亲子关系，营造良好的家庭教育氛围。时刻与老师保持密切沟通，共同维护孩子的身心健康。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师。