二、大吼大叫对孩子带来的第2个负面影响是:就是让孩子体内激素水平发生变化。《身体从未忘记》是一本非常重要的心理学的书,书里讲到:一个孩子小时候如果经常遭受到家庭暴力,或者遭受到长期的语言虐待,比如大吼大叫,那么他身体内的激素水平就会比正常水平要高很多。然后针对校园常见、易发的暴力犯罪,如故意杀人、故意伤害、聚众斗殴、寻衅滋事、强奸、奸淫幼女等相关罪名进行普及,告诫学生在日常生活学习中注意防范、预防犯罪,在生活中谨言慎行,在学习中积极发言。
“沟通”是建立在“信任”的基础上,孩子需要先被家长理解之后才会信任家长。生活中常见的是每逢孩子犯错,家长并不给孩子“辩解”的机会,甚至直接责备孩子。其实,家长的不理解才是导致孩子不再信任家长的原因。
1.请家长多关心关心孩子的心理需求,好多孩子抑郁成疾,家长有第一责任,虽然外物是有影响,但是家庭教育和关爱才是主要原因。
2.首先是希望社会支持并保证家长给予孩子充足的教育与陪伴时间,很多家长为了工作生活的压力而奔波,和孩子相处的时间就已经很不足,更难谈及家庭教育。再就是学校、社会和家庭教育的互相支持和平衡,就像现在双减策之下,看似是给孩子减负,但很多家长却陷入深深焦虑,失去课外培训的救命稻草,只能自己开始给孩子加码。而有些家长心有余而力不足,因此只能拼命给孩子施加压力,最后造成学习效果不佳,厌学情绪严重。
3.忽视型家长选择“眼不见,心不烦”,看见孩子闹腾,直接转身就走,这种举措不会“惯坏”孩子,但是长期的忽视会导致孩子内心缺乏安全感;压抑型家长是典型的中国式家长,喜欢摆出家长的威严,呵斥孩子闭嘴,不然就挨揍,孩子的不良情绪虽然没有发作,但是却积攒起来,哪天一旦爆发,往往具有很强的破坏力;放任型家长,全盘接受孩子的不良情绪,但是缺乏具体的指导措施;只有管理型家长,既能体会孩子的不良情绪,又能给与孩子指导。
4.现在很多家长,碰到自己家的小孩不喜欢弹琴的情况,会和其商量类似“如果允诺好好练琴,就奖励100元”这样的物质刺激。这样的做,一开始确实可能会鼓舞琴童“积极”参与练琴,但是时间稍一长,孩子不仅会对学习产生浓浓的厌学情绪,还容易不断拔高家长承诺的“奖励机制”,而家长督促的学习也变了味。
5.“居家网课,咱家孩子状态怎么样?”活动开始,胡子秀老师抛出了这样一个问题。家长们纷纷开始“投诉”,担心孩子在家学习的效率,担心孩子手机使用等问题。有着丰富一线心理工作经验以及养育孩子经验的胡子秀老师从教师、家长、学生的角度出发,从具体的问题入手,与家长们一起讨论了现阶段孩子面对的多种情况,引导家长们换位思考去看到孩子行为背后的原因、背后的心理需求,同时也关注到家长自身的情绪需求,给家长们提供了一个安全的、可释放情绪的空间。
现在有许多孩子由于沉浸网络,不愿意去上学,乃至为了上网逃课,夜不归宿。这不只严重影响孩子的学业,乃至可能让孩子走向不良路途。所以关于孩子厌学、沉浸网络的状况一定要引起注重,那么怎么处理孩子厌学的心理呢?给大家具体介绍几种办,期望家长能引起注重,给孩子一个杰出的学习环境。
家长们总是简单地以为,孩子厌学辍学趴窝在家,是因为长时间地玩手机和游戏导致的。?一切都是手机惹的祸?,手机就是孩子的辍学机、厌学机、勾魂机……
其实孩子不爱与人沟通的原因有很多,只是家长没有注意罢了。而且一个人的表达能力关乎孩子的学习发展和事业发展,因为表达能力强的孩子才能遇见更多提升学习成绩的机会,在事业上也会带来很大的帮助。