之所以，乐鱼要采用以上的教学，目的就是让学生通过自己的思考、实践来形成自己的学习方式。这样的学习，学生不仅有主动性，而且知识是可以内化和迁移的。其次这类书籍的“阅读”往往不是自由的，多半是家长或老师的硬性要求，甚至要指读，跟读和背诵，读完还需要做题来验证学习效果，这类控制下的阅读不是阅读，是任务，不会让孩子爱上阅读，反倒会损伤孩子的阅读兴趣。

现实终究不是电影，被校园语言暴力的孩子们也不是电影里的主角易遥，多数经历过校园语言霸凌的人在后来的生活中都背负着常人难以想象的心灵伤痛！当时影评中有一句让人印象深刻的话：当受害者变成施暴者，看客变成助推，在这一场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者！

我在之前的课堂上就说过，雌雄同体才是高级，女儿要参与雄性竞争，不会被校园霸陵影响，老公要去接孩子。父亲因为有力量，所以更不能轻易的动用暴力，父亲要给孩子传达这样一个信息，我有力量，但我从不滥用，我跟你讲理跟你探讨就是最好的解决问题的方式（这对于叛逆期的孩子无敌有用）

他在视频中表示自2021年7月起，该团伙一直对其进行敲诈勒索、暴力打砸，严重扰乱他的正常生活，遭受严重的经济损失，并致其蛋糕店闭店停业。男子曾多次报警，他还提供了蛋糕店被打砸的现场视频。

为此，我们在深入调研的基础上，根据家庭暴力的发生特点，总结审判实践经验，列举了十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，就可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。

但《僵尸校园》不但是一部由不同肤色演员演绎的作品，同时又与对于暴力，大尺度爽剧的审美相契合。题材本身就更加符合人的审美，因此在对本土化作品产生审美疲劳之后，类似《僵尸校园》这类韩剧瞬间就占据了市场。