在“孩子越来越不喜欢学习”和“父母越来越重视学习”这两个日趋冲突的矛盾下，我们既需要理解父母焦虑的情绪，也需要重视孩子们受伤的心灵。孩子不上学一定有他不上学的根源，希望家长能和孩子坐下来，好好倾听他们的心声，而不是急于批评。喜欢上学、爱学习的孩子对待学习的状态很轻松，他们会自觉地写作业，对于上补习班、择校都有自己的想法，并不会因为学习与父母产生强烈的冲突。

着名的教育家叶圣陶说过：教育就是培养习惯！21天则，是通过21天的正确重复练习，养成一个好习惯的一种方。金泰阳营地暑期全封闭托管，用21天帮助孩子养成受益终生的好习惯。

1.比如孩子会第一次体验对日常生活节律的认知与心理调节、第一次学习去遵循强制性目标学习任务、第一次感受到非兴趣与非习惯压力、第一次体验到自主学习对成功的重要价值等。

2.通过本次讲座，我深深感受到培养幼儿良好习惯的重要性。通过专家介绍了很多方，我也从中学习到了很多。特别是一些训练方我觉得特别有趣，我相信孩子也会非常感兴趣。比如拼图及七巧板练习要求孩子在相当长的一段时间内保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。

3.对于不同的人来说，假期的意义是不同的，但都是我们生活的一个侧面。对我而言，今年的假期是属于考研的，它意味着长时间的独处，是把孤独奉献给我所热爱的东西的日子。在庞杂的考研任务面前，如何把大的任务量细化，养成规律的学习习惯成为了我这个假期的课题。

4.到校参观的家长最关注幼小衔接应该做好哪些准备，赵校长从心理、知识、能力和习惯四个方面为家长答疑解惑，让家长感受到只有家长和学校更多着眼于孩子的身心健康、良好习惯的养成，才有利于孩子长远发展的综合素质和能力的培养。

5.三年级分水岭其实是存在的，这里很重要的一点是，如果早期基本功不扎实、学习习惯和心态不够稳定的孩子，到了三年级就会逐渐跟不上学习进度。A掉到A-，B掉到B-，C掉到C-，这个趋势越往上越明显。

2.帮助孩子养成良好的卫生习惯。成人在日常生活中注重引导孩子养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。

作为父母，在哄孩子睡觉的时候一定要有足够的耐心，不要让孩子哭闹的情绪去影响到你的情绪，先稳定自己情绪，才能够继续的去引导孩子养成良好的睡眠习惯，从而减少孩子睡觉哭闹的情况。

●了解传统文化，学习中华礼仪。家长可以结合端午假期与孩子一起交流端午节的历史起源、传统食俗、文化影响等，和孩子一起体验多彩的端午节习俗：包粽子、挂艾草、做香包……感受传统节日的内涵，激发孩子的爱国情怀和民族自豪感，引导孩子自觉传承中华优秀的传统文化。