家长希望孩子考出好成绩没错，但一定要正视孩子的学习天赋，给孩子制定合理的学习目标。而不是不管孩子学习天赋如何，一股脑的都希望孩子考985、211，这是不现实的，对孩子也是极其残酷的。在幼儿园学习小学知识看似获得了“即使效应”，孩子学习到了一些文化知识，但这是以牺牲孩子的兴趣、好奇心为代价换来的。这样的行为只会把爱玩、爱跳的孩子弄得像个小大人似的，失去了孩子该有的童真！

从语文老师那里，我拿到了好几本王明被没收的课外书。看了这些课外书，我反而觉得很惊喜。王明的阅读量很大，阅读范围也很广，这些书已经超过了小学三年级学生的阅读水平。语文老师也做出了肯定，认为王明是有学习能力的，只是心不在焉，不大认真。我也留意观察了王明在我的数学课上的表现，发现王明看似不认真，但对数学新授知识的接受能力很强，理解力也不错，完全可以跟上学习进度。

而注意力不集中的孩子可能会出现好动且坐不住、不合作且捣蛋、粗心马虎且易出错、无精打采或心不在焉老走神、不服从规则且难管教、一心多用且做事质量低、没效率、拖拉磨蹭．．．．．．，而导致学习成绩落后。

对于许多家长和孩子来说，学习路上总会遇到各种难路难题，学习效率低，孩子跟不上学校进度，规划不明确，学习补缺不知道从何入手，学习效果差，同类型的题目一错再错，父母辅导难，孩子自主学习难上难，别担心，读书郎AI精准学来了！

很多人担心被裁员，特别是30多岁的技术人，上有老下有下。要真的没了工作之后，房贷怎么还？怎么养家煳口？怎么赡养父母？程序猿的工作很忙，各种加班加点赶进度。大家好像把所有的时间都投入到无尽的工作去了。工作收入也就成了大部分人的唯一经济来源。一旦工作出了问题，马上收入就会受到很大影响。由于我们的收入结构太过单一，所以在行业寒冬的时候，我们才会感觉岌岌可危。试想一下如果你有副业，收入也还不错的话，还担心被裁员吗？即使被裁了还要其他收入能够填补，不至于饿死。那整个人都会变得更加自信起来。所以我们需要不断拓展自己的收入渠道，改变自己收入结构单一的问题。

学校的专业课均采取小班化教学的形式，课程设置和进度安排充分考虑了零基础孩子的学习规律和需求。教师专业技能突出，教师队伍中有正高级教授，有30多年教学经验的资深教师，有在国家级教学比赛中频频获奖的教学新锐。教师教学态度认真、严谨，课堂教学、课堂评价、课后辅导均能客观公正地顾及到每一个学生。在多年的教学中，那些零基础的孩子在老师的帮助下，通过自己的不懈努力，出类拔萃、后来居上的例子不胜枚举。