大的事情撇开不说，就说学习这件事吧。迫于社会各方面的压力，人们越来越认识到学习的重要性，当今学习的平台和资源也接踵而来。于是，我们学天文，学地理，学沟通，学烹饪，学茶艺，学写作。来者不拒，想把自己打造成一个完美的全能人才。可以从四个方面说，主要是告诉孩子学习的目的和重要性，教孩子掌握学习技巧，适当减压，不要紧张，和老师搞好关系。

我既是老师，也是一位父亲，工作八年，见过太多因为家人的溺爱，变得不讲道理，不愿学习，甚至以“莫须有”的“病”来要挟父母，以达到自己不上学的“目的”。90后，00后，相当多的孩子还是独生子女，他们过着“衣来伸手饭来张口”的日子，生活自理能力差，心理依赖性强，不懂得忍让和宽容。这都是这个时代带来的结果，当然，这也从一个侧面说明，家庭教育很重要，社会应当给予“家庭”和“家长”更多的关注，引导他们培养自立、自强的孩子。

上学之日就是孩子苦行之日。当今的教育不是释放孩子的天性，而是给孩子套上更多的枷锁，孩子的承受里力正在经受更大的考验。

孩子的日常表现是确定孩子是否适合上学的关键，六七岁的孩子应该具备自理能力，能够自己穿衣吃饭，不会过度依赖家长。

接下来的这几天，妈妈带我去看了心理医生，诊断出来的结果是重度抑郁，虽吃了几个疗程的药物，妈妈也没有看到效果，妈妈看着我休学在家中，日夜玩起了手机，越来变得沉默寡言的我，使妈妈的焦虑逐渐递增。有一天妈妈想劝我去上学，可我心生厌倦了这些刺耳的话，我推开了妈妈，跑进房间，锁上了门，敲不开门的妈妈哭跪在孩子的门前，不能自我。

于是，我向朋友推荐了一部最近刚看完的纪录片《天命之女》。你让孩子看看吧，那些没有机会读书上学的孩子，过着什么样的人生。