是否让孩子参与补课，要看孩子的身心状态、补习机构的资质。补课和不补课的孩子可能会在成绩上有差距，要深入分析原因，不能盲目让孩子补课或者不补课，家长应当具体问题具体分析。其次，面对厌学的孩子，家长特别需要加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素，如果父母身上存在同样的消极因素，甚至本身就是孩子厌学的原因，那么家长不仅无法正确认知孩子存在的客观障碍，反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态阳光、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧，孩子才能无畏学校生活的苦难，乐观积极面对，父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。

很多家长再给孩子准备水果的时候，都会切成小块方便进食，但如果切的过大也会噎到孩子，太小则容易误吸入气管。所以在孩子进食的时候家长最好在一旁看着，引导孩子养成细嚼慢咽的习惯，避免危险发生。

医生告诉雅丽，养成良好的口腔卫生习惯的确是要从娃娃抓起，但并不代表口腔清洁可以由幼儿独立完成。虽说现在倡导孩子独立，但2岁左右的幼儿，手部精细动作发育有待提高，注意力集中的时间也比较短，让他们自主刷牙，纯粹就是一种“形式化”，根本无做到有效的口腔清洁。

首先，家长要有一颗豁达的同理心，与孩子共同商量和设计孩子暑假时间。暑假要作为孩子的休息与调整期，可以利用这段时间让疲惫的身心休整一下。一个有意义的充实的暑假应该具有健身、健心、健脑、缓解精神和心理紧张的作用，并且在这基础之上使学习习惯、学习动力得到较大提升的作用。

我跟你说个老实话，孩子在十岁以前，你给他养好这个习惯，他的成绩是不会上不去的。我在教育行业做了那么多年，我遇到了很多学霸的家长，我发现其实学霸不管是上课还是写作业，都不怎么需要听，也不需要做很多的课外练习，但是他们都有一个共同点，就是养成了这三个好习惯，关键这几个习惯一点也不难，反而是因为很多的家长和孩子不知道而已。

都是我做错了，才会养成孩子那样的性格。我是一切的根源。当想明白后就是轻松和愉悦，原来放下内心的要求和评判真是太好了。