学好“任职”的“必修课”，依法提能。学习提升，当好称职教育者。树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，针对孩子不同阶段的特点针对性学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力，防止“盲教”，做好父母“任职培训“，上好《做父母》这一课。贯穿生活，当好榜样表率者。教育是渗透在生活的行为习惯、言谈举止之中的，要言传，循循善诱、谆谆教诲，让孩子心诚悦服、内化于心。更要身教，以身作则、以行正言，让孩子耳濡目染、潜移默化。目前河北省的一部分学校已经要求老师报考家庭教育指导师了，所谓家庭教育指导师就是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员！

对孩子有所要求是必要的，但也必须有增强鼓励的方式，例如上学日如果按照规矩早睡，周末时可以做他喜欢的事（上网时间延长一小时、允许玩游戏、有同学朋友来家里玩桌游、或吃喜欢的食物点心??）。当然，要养成早睡习惯前，最好和孩子先沟通，一起建立约定。

同学们积极参与，活动效果凸显。许多学生认为通过本次活动，让自己主动发现了生活中的小美好，与父母的关系变好了，也会主动帮助别人了，既丰富了网课学习生活，也养成了良好的习惯，锻炼了毅力。

当然，由于涉及到孩子的问题，家长们仍需警惕，孩子抵抗力较弱，不管如何，孩子以及与孩子日常接触的家长，平时养成良好的卫生习惯，勤洗手，健康饮食，适当锻炼身体，永远没什么坏处。

建议家长在睡前1~2小时做到：提供一个安静舒适的入睡环境、不让孩子进食或做剧烈运动，陪伴其洗漱完毕。当然重中之重还是希望家长也养成早睡早起的好习惯，用“陪伴”代替一味地“批评教育”，陪伴孩子养成健康作息。

看到了吗，其实孩子从幼儿园进入小学的环境变化还是很大的，幼小衔接的作用不仅仅是提前要学习知识，更重要的是学习习惯和生活习惯的培养，而这些能力的培养更重要的是家庭教育中的潜移默化。