别人家的孩子不用父母陪着学习，不用上辅导班，不用经历叛逆期，看着轻轻松松长大成为人才！简单来说，那些孩子有内驱力，自觉自愿地奋发向上！莞城中心小学校长梁焕英：在小学阶段，我们会特别重视学生“双姿”良好习惯的养成。“双姿”指的是端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们会通过老师示范、观看视频、小老师检查等方式，教会孩子正确的“双姿”。除此之外，我们还会通过不同的课程，锻炼孩子的手部灵活度，像编织、剪纸、折纸等活动，发展孩子精细动作的灵活性和协调性，以此提高握笔和运笔的控制能力。

最后，我希望家长朋友们支持学校活动，加强与学校的联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，只有家庭、学校相结合才能使孩子不断进步。孩子如不能按时参加活动一定要提前与我联系，反映情况，保证孩子的安全。在家的时候也要勤于去发现孩子的潜能，多鼓励多表扬，有一句话说的很有道理，在这里我想与大家分享一下：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

赵校长:?家长焦虑无非是希望能给孩子找一个合适的学校，一个学校的校风很重要，我认为家长在择校之前需要去学校实地考察学校是否有打架斗殴、抽烟喝酒等不良嗜好的学生。还有就是教风如何，老师与学生之间的感情，老师与学生是如何沟通的都需要实地考察一下比较好。

下午课后托管第二阶段统一到8:20结束。我校这个阶段的服务目前只针对真正接送有困难的家庭，不建议孩子从8:00到8:20长时间留在学校参与集体活动，特别是中低段的孩子，身心健康成长需要丰富的营养食品、良好的个人卫生、细腻的心灵关爱，家庭针对孩子个体才能做到最好，学校无替代。我校这一阶段的服务根据各班报名情况而定，原则上合班、合段进行，学校安排老师或志愿者看护，学生这一阶段可以看书、下，相对比较宽松自由。近期发现个别家长准备了小点心，很多孩子吃后影响晚饭的食量，也请家长慎重选择点心的量，不要让孩子吃太多。

请不要指责老师与学校。霸凌事件发生在学校时，老师和学校有责任介入处理。然而霸凌事件的起因，很可能在家庭。如果你的孩子陷入霸凌事件，请不要一味指责老师与学校，请多思考“为什么会发生”，请多思考“孩子的原因”，从根源上解决问题。

一般来讲，对于5岁叛逆期的孩子来讲，可以选择一些的特殊教育学校进行学，比如说励铮特殊教育学校，瘾、叛逆、厌学、早恋、消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补、等叛逆青少年教特训学校