在这过程中，我们感受到老师的严格，“不留情面”，但真诚是底色。老师会为孩子的进步而开心，退步而着急，满怀期待，望其成才。作为家长，我们非常感恩，和老师的沟通，让信息更对称，我们愿意并期待跟老师沟通，不是为了趋同，可以求同存异，帮助孩子形成健全的心智、良好的习惯、优秀的品行，力求利好孩子的长远发展。日常生活中尽量能够控制孩子的上网时间，要尽可能地提高孩子信息辨别筛选、思考和传播能力，养成网络风险意识和网络使用的社会责任意识。

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。教师是学生的行动标杆，因此师德师风对于一名教师来说是相当重要的。自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：

今年，我参加了很多活动，组织和参与辩论让我明白团队的重要性，成为学生会宣传部的一员，让我一切应该有针对性的学习，理解权衡；欢迎会努力排练，我学会了坚持。

再加上幼儿园里的老师和小朋友都是陌生的，室内外的环境也是陌生的，所以，孩子在初入园时，很容易出现“分离焦虑”现象。

由于孩子一直生活在爸爸妈妈的身边，依赖性会比较强，当第一次离开爸爸妈妈的时候，可能会产生焦虑和不安。所以说在孩子入园之前，作为家长的您首先需要帮助他做好上幼儿园的心理准备。

经过了六周的篆刻学习，越发觉得自己需要改进的地方还有很多，不光是篆刻，自己的书学习也要注意。也更加认识到了“读万卷书，行万里路”的重要性，并且觉得自己的书水平也得到了提升。一定谨记彭老师的教诲，在以后的学习中注意改进和完善。