良好的家庭教育，对于孩子的学习兴趣、学习习惯、学习品质等等方面都会产生积极而深远的影响。而这些，往往又内化成为孩子某种意义上的“天资秉赋”，进而促进孩子能够在后天努力层面去领跑甚至是主动抢跑，从而使孩子成为大家心目中的那个优秀的“别人家的孩子”。对于因未达法定刑事责任年龄而不予追究刑事责任的涉案未成年人，相关部门通过家庭教育指导提升父母监护能力、改善家庭环境。家庭教育指导应坚持因人而异、对症下药，确保工作的针对性和实效性。

直播中，于老师通过生动的事例，用新颖的观点引导家长自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

1.学校是沟通家校联系、探索家庭教育、提升家长家教水平的有力阵地。我校的家长学校在校家委会的大力支持和配合下，利用各种途径、各种形式，大力开展家庭教育主题宣传活动。

2.《家庭教育促进》的出台，不仅首次以律的方式明确界定了家庭教育的内容，还提出了可供父母使用的家庭教育的方，给予广大儿童更权威、科学、切实的指导和保障。这将推动全社会提升家庭教育的意识，进一步明确和强调科学的儿童早期教育的重要性。

3.但据该机构介绍，培训课程围绕家庭教育、育儿方等五大方面，帮助家长树立科学的家庭教育理念与方，引导家长摆脱焦虑。且培训为公益性质，不收取费用。

4.可喜的是，如今国家对家庭教育越来越重视，各省市也有特定的家庭教育条例宣讲，越来越多的家长开始意识到家庭教育的重要性。还有很多家长会主动了解家庭教育的相关知识，听讲座、看视频、阅读书籍等，努力提高自己的教育能力，进而培养出优秀的孩子。

5.家庭教育和家庭以外的教育可以测底改变一个人，如果没有教好，那就是几个教育环境中出了差错，如果能控制好，那么孩子可以被你塑造成任何你想要的样子。

圆桌论坛为在场观众呈现了一场高水准、高规格的家庭教育思想盛宴，不仅普及了科学的家庭教育知识，更新了家庭教育理念，还帮助家长采用科学的方正确有效地引导孩子，提升家庭教育水平。大家的智慧观点互相碰撞，精彩发言赢得现场阵阵掌声。

4、中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。

“要让家庭教育指导成为新职业，建立行业标准，规范家庭教育服务人才市场。”山东省教育科学研究院研究员王治芳认为，《促进》明确了中小学校、幼儿园等不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务。她说，如何在当前家庭教育指导服务职业缺失、标准课程缺失的情况下，探索学校主导的协同育人模式，让教师成为家庭教育指导的行家，成为新的挑战。