女儿不愿意上学了？家长们可不要再谈条件了哦，告诉她们读书的真正意义是什么？人生的意义是什么？如果你们还有其他相关的教育问题想要咨询的话，特训教育学校的专家会一直等着你们哦，为了孩子的美好未来，让我们和家长们一起努力吧。因此，当孩子说不想上学时，如果我们不了解孩子心中所想，只会让他陷入无助，更加抵触上学。以下缓解孩子焦虑情绪的三部曲，家长不妨和孩子反复吟唱：

“俭以养德”是诸葛亮对于“君子之行”所提的另一个要点，即君子以俭朴节约来涵养品德。具体来说，又有两个小细节：“非淡泊无以明志”、“非志无以成学”，即不恬淡寡欲就无明确志向，没有志向则不能在学习上有所成就。点明了“俭”对于德行修习的重要性外，还阐明了“志”与“学”的关系。

1.i-20表格上的数字需要弄清楚。如果一个学生连学费都不知道，那一定是学习目的有问题。在回答有关专业选择和就业的问题时，学习目的应简单合理，不存在移民倾向。

2.初中的年龄，本来心智就不成熟，很多人不清楚学习的目的是什么，只是听父母说，好好学习以后找个好工作，挣的钱多。但是孩子们却一点也不清楚他们的目标是什么，只是觉得父母让学习，那就学习。

3.外语学习对工作学习的重要性不言而喻，通常来说，听力和口语是大家学习各种外语时的难点，因为缺乏相应的语言环境，所以在练习的时候也就很难得到提升。好在随着技术的进步，现在一些APP可以通过语音识别来帮我们纠正听力和口语，不过为了获得更专注的学习环境，我还是更倾向于选择有道听力宝这种专业的硬件设备。

4.每个人学习目的不一样，有的人是为了提升语文成绩，有的人更希望数学成绩更出色。无论学习动机是哪一种，只要找到了正确的学习目标，那么你的努力就不是白费的，而是会朝着正确的方向，不断地努力前进，让自己学习也变得更有动力。

5.其次是对孩子责任心的培养，有时管理、学习需要大家共同参与，作业同桌互批之后仍是错误百出，背诵知识由组长通过生仍是背不下来；宿舍内一乱糟时舍长却还在包庇，这一切的一切告诉我，孩子们还缺乏责任心，不能过多地交经他们任务，之后，我不断地给孩子们讲责任心的重要性，让他们明白对自己、对同桌、对小组成员严格要求是在帮助他们担高，慢慢地他们变了，变得对待事物认真了，严肃了，当然，这不是一朝一夕的事，但我还是希望我们的孩子都能成为责任心极强的人。

为了提高个人的综合素质和工作能力，根据迭部县纪委、组织部的要求，本人积极参加单位民主生活会的学习活动。通过集中学习，联系自己的思想和工作实际，深刻领会批评与自我批评的重要性，自觉主动地学习“八个明白”主要内容和“十四个坚持”基本方略以及脱贫攻坚“一号工程”决胜全面建成小康设的重大意义，为开好民主生活会打牢思想基础。牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念，切身做到“四个服务”。对自身存在的问题做了深刻的反思，查找出现问题的根源，并将原因分析透彻，制定出详实的可操作的整改措施。达到自我提高、自我教育的目的。

在这次江西省组织的高中教师远程培训中，我认认真真地观看和学习专家的视频课程，学习了课程团队专家们精心选择、精心编辑、精心打造的“课程简报”，并积极参与在线研讨和面对面的研讨，认真完成作业，在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，以后将会更积极主动地投身于新课程改革的具体实践中。课程的改革既是基础教育的改革，也是推进素质教育的改革，我们要以培养学生的实践创新能力为目的，把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来，培养学生分析问题解决问题的能力，构建一个探索性的学习空间，以适应新时代的需要。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。

表3.2.1显示，教师布置作业的主要目的是为传统的课堂教学服务，然而有助于课堂教学的合理评价、课前调研或导学、培养自主学习者、拓展知识及扩大视野等方面的目的相对较少。排在前三位的分别是复习巩固知识、反馈教学、运用所学的新知识。培养学生的语言运用能力、自主学习能力和拓展知识得到了教师的普遍认同，但“经常”使用的频率相对较低。记录学生的平时成绩和吸引学生的课堂注意力作为课堂管理和形成性评价的一种方式也是较为常见的目的。在关注语言知识的积累这一基础之上，教师虽然有一定的培养学生语言能力的意识，但重视程度仍然不足。