“最好的教育是家庭教育，最好的学习是自主学习”而自主阅读能力是学习的必备技能。童话大王郑渊洁说：""孩子的成长，成也妈妈，败也妈妈，而在当今社会，妈妈为家庭教育的主导者，""妈妈伴读会""隶属于北京和孖教育，专注为0-6岁妈妈群体打造的公益组织，致力于妈妈群体在家庭教育中，培养孩子的自主阅读能力以及学习力、专注力、想象力、创造力等。通过家庭陪伴式亲子阅读让不喜欢阅读的孩子爱上阅读，让喜欢阅读的孩子读更多好书，让不会阅读的孩子学会阅读，让阅读有困难的孩子跨越阅读障碍。家庭教育，目的自然是把孩子教育好。但是在这之前，父母首先需要成长。父母良好的心态、情绪、行为、性格会给孩子良好的影响；良好的亲子关系、合理的教育模式有助于孩子的成长；适时、恰当的帮助对孩子也是重要的。这些都是需要父母学习、成长的，育儿也是一场修行。

有时候，孩子会因为自己和有些同学做得不一样而被孤立，比如有的男孩子不愿跟着别人一起逃学、不愿在考试时跟同学一起作弊、不愿偷着学抽烟等等。他们会因此而受到嘲笑，甚至被孤立，也会由此感到恐惧、不知所措。这时，父母应当教育孩子坚持原则，不对的事就一定不能做；要让孩子知道，能够做到不随波逐流是很不容易的，这正是一个人成熟勇敢的表现，也是有主见、有头脑的表现。

1.下面是我用林文采博士的心理营养理论和育儿作为理论基础。阐述我对拒绝上学孩子家庭的看到，理解和帮助孩子回到学校努力的方向。

2.或许，在跟孩子谈过的所有话题中，“死亡”是最难谈的。往往谈着谈着就只能转移话题，分散孩子的注意力而无继续下去。可能这是因为家长本身对死亡就很恐惧，家长自身不愿面对死亡，因此也不愿谈及死亡。

3.很多家长会开车送孩子上学，导致校门口车流量变大，容易拥堵，存在较大的交通隐患。如无必要，家长尽量步行送孩子上学，或将车辆停在离学校稍远的地方。

4.在这方面，家长一定不能给孩子造成“遇到问题就责骂”的印象，否则孩子因为有心理压力，不愿和父母袒露心迹，凡事闷在心里；还容易在争执中急火攻心，意气用事。

5.导致孩子抑郁的原因。孩子不愿去上学，被爸爸打，打后放出狠话，说再也不去上学了，除非抬着他尸体去(狠话是对着妈妈说的)，从那到现在就没有再去上学。找了心理咨询，但咨询效果不大，在暑假期间，手机管控越管越糟糕，拔网线，砸手机，打架，各种无用的手段上演，因为手机孩子还会对妈妈动手。为了缓和亲子关系，最近没有管他批评他，但却导致他日夜颠倒，网瘾更严重。医生说他有轻度的抑郁和焦虑，最近都懒的很，出去玩也没有那么有积极性，孩子也不愿意去看医生去心理咨询。

据说孩子上学后一直在班里名列前茅，后来考上我们这的二中。不过，面对上学的费用孩子发了愁，自己找到村委会寻求帮助。村长被孩子感动了，决定村里资助孩子上学。三年后这孩子考上了军校，据说还参加过阅兵式。再后来，应该是复员转业成家立业了。因为我也常年在外，就很少有机会问起老家发生的事情了。

儿子虽然极力忍着不笑，但还是有点绷不住了，拱到我怀里撒娇：“妈妈，人家有点不舒服……”“哪里不舒服？我来给你治治！这里吗？这里吗？”我一边说着，一边用手指戳他肋骨，娘俩闹腾了一阵子。孩子一闹就把装病的“正事”忘了，开开心心地吃了中午饭，便去卧室休息了。下午上学临走前，我怕乐乐还惦记着他的“小算盘”，就跟他说：“今晚姥姥就从老家回来啦！你下午好好听课，晚上咱带上姥姥去德克士！”这下小家伙彻底乐开了花，撒着欢儿就上学去了……

上学只是一个学习和成长的过程，我认为没有必要上那么长时间，对于农村的家庭来说，本来收入不多，供一个孩子太费钱财了，本打算孩子毕业以后能让整个家庭富裕起来，其实孩子的上学会挖空一个家庭所有的经济。