（5）赏识奖励法是指家长在家庭教育中，用欣赏的眼光看待孩子的优良行为，并对孩子的优良行为给予积极正面的评价的方法。首先，家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系；其次，家长要把握好表扬鼓励孩子的度；第三，家长对孩子的鼓励方式尽量以精神鼓励为主，少承诺物质奖励。很简单的原因，就是你可以，有这个能力去帮助孩子解决，不管是数学、语文或者英语。此外，家长不想孩子受苦，陷入学习不佳的麻烦，可能是在班里抬不起头，或者是失去自信心。当然，还有家长的想法，是不能让孩子输给别人。

多跟孩子聊聊学校的事情，了解孩子在校情况；多鼓励孩子，树立孩子的自信心；多说说上小学的好处，让孩子喜欢上学。

海上升明月好：学校有学校的规定，孩子有错误就该受到应有的惩罚。孩子才会有所畏惧，健康成长。家长应该配合学校支持学校。

从我女儿入学到现在，学校的环境也有很大的改变，色彩亮丽的教学楼，干净的操场，都让你眼前一亮，校门口的大屏幕可以让家长轻松的了解孩子在学校的情况。

孩子是这个世界上最单纯的，曾经有一位教育专家曾说过，不管是学校亦或老师对待孩子，都要做到，公平对待，给于适当的鼓励发现孩子身上的优点，守护孩子脆弱的内心。假如孩子看不到了希望，老师可以给予他，不是因为别的只是因为，你是一名老师。而教育最重要的就是要用心爱孩子。文/羽昕

让孩子提前上学。将刚会说话，两周岁的孩子，提前送去上幼儿园。当时家里确实是无人看管，不得已而为之。大班没上，就提前让孩子上了小学。当时，孩子的手，小得似乎都拿不住笔。小学学制五改六时，又让他从二年级跳到四年级，极其重要的、承上启下三年级没有上。这是我们做父母的无原谅的短视、无知、急功近利。本应该在暑假补下三年级的课，我寄希望学校统一安排，结果学校没有。孩子不仅没有我们预想的早熟，身体发育、心智心理成熟还比同龄孩子慢。“我们年龄小一点呢”，我也就下意识的，或者说不得不对他放松了要求。