在学习的过程中，必要性事例很重要。它一方面提高了学习重要性的“优先次序”，另一方面也给了我们一个“非学不可”的理由。例如：浏览感兴趣的英语文章、分享纯英语资讯给海外的朋友、开展英语学习会/演讲会……要成为优秀的人，可不是说说而已。需要学习的内容很多，分为内功和外功。鉴于内功的重要性远远高于外功，先说内功。

家长要以身作则，不沉迷电子产品；和孩子约定好电子产品使用时间，让孩子养成良好的上网习惯；给予孩子更多的关注，给予足够的爱和鼓励，培养孩子更多的兴趣爱好；发现孩子网络沉迷时，要多和孩子沟通，找出沉迷的原因，不可一味指责，以免孩子产生逆反心理。

广东省不少中小学在校规中明确指出，学生不能携带手机、平板电脑进入课堂，管束未成年人对智能电子产品的使用，防止学生因沉迷游戏致视力减退、身体素质下降。

在管控未成年人网瘾沉迷的当下，衷心希望小孩们即使远离电子产品，也能够拥有一段难忘而快乐的童年。当然，除了笔者上面罗列的这些，后来的那些如《赛尔号》、《奥拉星》等页游也是一段宝贵的童年回忆。那你们的童年又是怎样过的呢？欢迎下方留言分享。

近年来由于智能手机类的电子产品普及率越来越高，同时伴随着社会形势的变化，学生成为智能电子产品一大使用人群。除了查询资料外，玩各类游戏、听音乐、短视频，搞笑段子、小说等多功能给予一身，就像是一台小型的计算机，由于未成年学生年龄尚小、心智发展不成熟、自控力差等原因，不禁沉迷其中。现实生活中，对于智能电子产品对于青少年学生的弊端，我们随随便便就能说上几个，但是加强对其管理确是困难重重。

一、影响身体健康。过早沉迷于电子产品，除严重威胁视力健康外，还会影响脑部发育、睡眠时间不足、形成难以戒除的上瘾，导致他们注意力缺乏、认知力延迟、学习能力下降。