家庭亲子阅读活动现场，15组儿童用童声童语分享书中读到的故事和美文，依次分享《简爱》《鲁滨逊漂流记》《语文书》《十万个为什么》《骆驼祥子》等书籍片段和讲述。通过亲子阅读，可以培养孩子独立思考的能力，锻炼他们的思维，培养孩子的阅读兴趣，拓宽他们的眼界，让读书成为孩子的爱好和习惯，养成自主性学习习惯，对以后的学习和成长有很大的帮助。我的建议是对于在读小学的孩子，小学一二年级是孩子培养学习习惯的重要时期，这个阶段的陪伴不但有助于培养孩子的学习习惯，而且还可以及时了解孩子的学习情况。三、四年级时，家长辅助孩子做计划，鼓励独立完成作业，小学五六年级以后慢慢放手，为学习和作业负责任。这是一个从帮到扶最后放手的过程，让孩子逐步强化自我管理，这才是陪的意义所在。

长大后，每一次回家，进门就喊妈妈。回家找妈，是人们多年来不自觉养成的习惯。母亲和孩子的羁绊，是天生的，永远抹不掉的。

写作训练主要就是对写作技巧和方的使用，家长们可以专门有目标性的进行锻炼，比如让孩子在写作中学会引用名人名句，学会使用修辞手和尝试不同的结构安排，例如：总分总、总分等，也可以学习那些比较独出心裁的写作手，时间久而久之，孩子就会在写作上养成习惯，很轻松的运用这些技巧来提升自己的作品质量。

此外，一日三餐的时间也要有所调整，让孩子的身体尽快适应上学的饮食习惯。每天午饭后，最好给孩子安排半小时左右的午睡时间，午睡对孩子下午保持旺盛的精力学习，对孩子的身体发育、健康成长都是非常重要的。

孩子在这种万千宠爱加身的环境下成长，很容易出问题，从小养成的一些坏习惯渐渐定型，要么养成自我为中心、自私自利的性格，要么变成一个没有社会生存能力的''巨婴''。这时候家长才想起来要管教孩子，却为时已晚。

小玲妈妈说，培养孩子阅读习惯，对孩子提升成绩的影响很大！小玲没有做课外的题，提升阅读量，养成阅读习惯，选对课外读物，才是提分的关键。