如果说家长的坚持和促进是推动力，那学校和老师的支持和配合就是拉力，两相结合，才能在最大程度上解决孩子上学的问题。先让孩子对此抱有疑问，然后父母再认真回答他，这对孩子来说是个非常重要的过程，如果他们能够充分理解上学的意义，就算年龄再小也能心怀志向去上学。

孩子在成年之前，他们的很多想都是不可靠的，尤其是一些重要决策，比如说是否要上学，或者是否休学的问题。如果让孩子来做这个决定，就是不负责任。父母其实是有绝对的权利和义务要求孩子继续学业的（九年义务教育）。只是我们一定要记住，孩子厌学不是不喜欢学习，而是因为各种原因，丧失了学习的动力，我们要恢复的是动力，而不是通过完全的放任，让孩子在家呆着，所谓等到修整好可以去上学了，在这里是行不通的。

1.当老师的首先要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么，然后耐心的采用引导，因势利导，循循善诱，让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。孩子厌学一定是有原因的在这个过程中，老师一定做到少贬多褒，动之以情，晓之以理，戒骄戒躁。老话讲，紧了豆腐慢了渣。要把握好火候才行。孝感封闭式管理学校哪家正规

2.现在，我接触到很多案例，就是孩子出现了“极度厌学”，原因就是负担太重，所以，你的兴趣、体验班如果能够让孩子体验到了兴趣，能快乐学习，你绝对能受到家长的喜爱。

3.另一个方面，孩子们学习不堪重负。我们经常看到好多孩子，还没有上初中就已经开始厌学了。其原因是孩子们的学习积极性与学习快乐，被极大挫伤了。

4.学龄前儿童发展阶段的主要任务是学习，而到了小学主要发展阶段任务是学习，需要让孩子转变心理状态，从游戏状态逐渐过度到上学时的状态。

5.我们应正确认识什么是分离焦虑?孩子为什么会产生分离焦虑?缓解分离焦虑的方?……才能让孩子尽快适应幼儿园生活,过好入园第一关。

都说这个假期是为期最长的假期，从寒假直接放到了暑假。但于自己而言，其实也是可以选择这样的一种休假方式的，但也可以有另一种选择的条件，把孩子带到自己工作的地方去上学。当然孩子一直跟着自己上学，所以自己一个人带娃虽然是有些辛苦，但习惯了也是一样的。

作为家长正确的做是：不能大吼大叫的干着急，更多的是要和孩子修复亲子关系，走进孩子的内心去，找到厌学的原因，和孩子一起探讨问题，找到解决问题的办来，疏导孩子的心理障碍，用心引导孩子走出迷途。

其实坐校车是一个不错的办。但是有的学校会提供校车，还有的学校根本没有校车。这时家长也不用着急，因为现在很多小饭桌会提供校车服务。我外甥女上一年级的时候，我姐就给她报了小饭桌。小饭桌提供校车服务。一个月多收500块，就可以每天接送孩子上学、放学。很方便。