很多父母在孩子学习时，辅导作业时控制不住自己的情绪，打骂孩子，这样只会让孩子产生严重的焦虑情绪。而且还有很多家长会在孩子面前抒发自己的负面情绪，比如在孩子面前抱怨“我没有累死累活的，你还不好好学习，对得起谁啊”。孩子在经常接受这样负面的情绪，会有严重的心理压力和焦虑，这往往是会影响到孩子学习的。懂得控制情绪的家长，在孩子面前永远是积极向上的，这样环境下成才的孩子，就会更加专注于学习，多学习也更加的积极。当他的夫妻关系在疫情期间变得紧张的时候，本身情绪就很不好了，就把这些负面的情绪加给孩子。我们每一次帮助到一位焦虑的家长的时候，我们会发现那个焦虑的孩子、出问题的孩，也会有一些相应的改变?。

家庭教育已然成为时代关注的重点，从热播连续剧里即可见一斑——前几年的《小别离》《小欢喜》，还有不久前的《小舍得》，几乎在每一部剧中，观众都可以找到自己家庭的影子：家长焦虑养育，孩子痛苦成长，关系剑拔弩张……提及孩子的教育问题，这本几乎家家都难念的经，让许多人念出了窒息感。经书的扉页有这样一段话，它已成为社会共识：家庭教育支出为必需品，增加课外辅导投资，能够提高教育成功的几率。

1.这样对家长来说更放心，也能够让家长认真的去做好自己的工作，毕竟在教育方面如果自己无能为力的话，其实可以把他送到一些专业的学校里面去进行技术教育也是很不错的。随着时代的不断发展，现在家长对孩子的教育问题比较关心。当孩子出现叛逆厌学情况的时候，很多家长不知道该如何应对，因此在这种情况下会考虑将孩子送到叛逆孩子学校，希望通过这样的学校来引导好孩子的叛逆和厌学情况。

2.为了对接与落实家庭教育的重要性，幸福幼儿园特召开“家庭教育”专题讲座《亲子关系决定孩子的一生》，将家庭教育纳入公共服务体系，让父母也接受教育，真正为孩子上好人生第一课。幼儿园中班及小班家长参加了此次活动。

3.不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道，说孩子产生了厌学情绪，大考之后撕书烧书等，这些都是最可悲的。

4.《促进》还明确，国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务，帮助提高家长家庭教育的能力。遇到家庭教育难题时，家长可以向家庭教育指导机构、家长学校、服务热线等求助。家长也可以关注婚姻登记机构，医疗保健机构，图书馆、博物馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地提供的公益性家庭教育指导服务。

5.家庭教育是一门大学问，家庭教育对孩子一生的发展影响深远，学习提升家庭教育能力，是当代对父母职能的新要求！一起学习，做更专业的父母。

收到这个消息后，家长们立即感到了压力。有两个主要原因。一是担心孩子的在线课程，担心孩子的学习会被推迟。另一个原因是，学生们在居家上课后，正常的生活轨迹会发生变化。

家长在选择一对一家教时，不能太盲目，首先要询问孩子是否想补课，想提高成绩不一定非要补课，如果孩子不喜欢补课，家长却逼着孩子这样做，最终可能会适得其反，孩子成绩不仅无提高，而且还可能会变得叛逆、厌学。

学校抓住“父母100天成长计划”最核心的落地点，把家庭教育工作落实、落小、落细。家长每周到校集中学习家庭教育理念、参与体验实践；每天诵读《亲子承诺文》，用正能量鼓舞自己；每天坚持写《父母日记》，反思自身的问题与不足；每天在学习群中值日、打卡、分享，团队学习克服惰性。定期集中学习与每天践行，让家长持续学习、坚持实践、知行合一,让科学的家庭教育理念根植于心中，成为家长自觉的行为和习惯。