即“让孩子对上小学产生期待”，有关部门曾做过一项调查，结果发现在面向1700余名幼儿园大班家长的问卷调研中，竟然有67%的家长没有想过如何让孩子提前对小学产生期待。没有期待，如何让孩子爱上小学的学习和生活呢？所以上小学前，做好心理准备是非常重要的。对了，对于家长比较担心的学习机能上网，影响孩子学习这点，家长完全可以放心，因为这款学习机系统是专门定制的，只能用于学习，即使家长不在身边也不用担心孩子拿着它上网玩游戏。而且家长还可以通过关联的OK家长app了解孩子的学习数据，让家长对孩子的学习心中有数。

特别是公园里的新孩子，更容易产生分离焦虑。即使父母在上学前已经为他们做了很多思想工作，也不能心平气和地去上学。当孩子哭着不想上幼儿园时，父母的鼓励并没有多大作用。嘟嘟妈妈感受颇深。

1.首先，这是孩子和家长普遍都会面临的问题。如果有些孩子出现焦虑担心情绪，家长及时给予安慰和陪伴，一般性情绪反应都能有效缓解，也很快能适应新状态。

2.只注意细节和局部，比如说孩子不吃饭，就非常焦虑，孩子玩玩具坐不住，就觉得孩子专注力不好。其实，孩子吃饭问题很多妈妈为之焦虑，但是大多数孩子并没有问题，从整体来看，一顿饭不吃不会饿坏，也不会营养不良。孩子坐不住，可能是因为对玩具不感兴趣，而且孩子的控制行为的前额叶还没有发育好，控制自己的能力不强，好动是正常的。

3.现在生活条件好了，父母想给孩子更多的了，总是想不能让孩子像他们小时候一样。之前的上学，全靠老师和自觉，没有辅导班，课堂能学多少就是多少，放学之后写完作业，有时间约个小伙伴看电视，也是很开心的。现在不一样，父母拼尽全力就想让孩子有更多的见识，更强的本领，以后能立足这个社会的顶端，生活能轻松些，不得不说当家长为孩子操碎了心。

4.孩子的世界还是很简单的。他们可能会用几美元或一块糖果帮助他们的父母做一些力所能及的事情。作为父母，你也应该给你的孩子最大的耐心。孩子不上学的时候，父母可以交换一些条件，答应他周六周日带他去操场，或者答应他放学后带他去吃一顿自己喜欢的食物。对于一些学习还不是很累的孩子，他们会立即向父母承诺明天继续上学，因为这些孩子在告诉父母不想上学的时候只是想表现得像个婴儿。

5.我想和家长们说，我们能改变的除了环境，还有我们自己和孩子的思维方式。社会性教育做的是——提高家长和孩子的社会性！因为，上学，拼的就是社会性！

下面是我用林文采博士的心理营养理论和育儿作为理论基础。阐述我对拒绝上学孩子家庭的看到，理解和帮助孩子回到学校努力的方向。

在疫情防控期间，为了我们这座小城明天的健康，大家需要居家“静止”、耐心抗疫。减少了出门、不能和小伙伴一起玩耍，宅家良久的孩子们内心也许会出现恐慌、焦虑、悲伤等不良情绪。面对孩子的这些情绪，做好心理疏导工作至关重要！

孩子的父母都在外打工，留下两个孩子和老人。每天早上，老人送孩子上学，就在马背两侧挂上木筐，在体重较轻的孩子那边加一块砖头，以便保持平衡。