孩子上网成瘾，这已经成为了很多家庭中父母头疼的大问题。其实仔细想想，造成这种状况的原因，除了有些孩子自制力差之外，大部分孩子都是因为现实生活出了问题，才会选择躲进网络世界寻求安慰，厌学、叛逆，甚至产生厌世情绪。这些都需要我们的家长善于发现孩子细微的情绪变化，及时做好引导。那么，如何引导才是正确的呢?其实，每个孩子天生都是一个学习家和实践家，他们生来对世界充满了好奇。怎样激发孩子的学习力？了解孩子厌学的原因是关键。

不过，将线下课程以线上或远程方式呈现，并非简单复制或照搬即可。相比而言，线上与远程授课大大降低了课程的有效性，尤其在学员参与度、交流互动以及学习接触点（learningtouchpoints）方面，而且并非每一位优秀的培训师都擅长利用技术达成培训目的。同时，大部分培训与公司整体发展挂钩，组织内训项目往往要求企业在培训后辅以一系列的实操，将单纯的学习转化为实际应用，这一点则对远程培训提出了挑战。此外，疫情还在很大程度上对学员的自我承责提出了更高要求，包括对自己的学习质量、学习运用负责。这些都是后疫情时代人们共同面临的难题。

1.一、每日通过笔记本做好当日总结、明日计划。这里强调一点，很多同学喜欢做月度计划、年度计划等。长期计划只可作为纲领，短期计划才能刺激每日学习、工作效率，短期计划目的不在于完成更多的任务，而在于每日高效解决学习问题的习惯。

2.为什么要强调自主阅读，而不是其他方式的阅读呢？因为孩子是一个独立的学习者，是他自己的学习活动的主体，如果他的阅读活动总是被父母控制，或者被父母替代，他就很难通过有效的阅读，发展出自己的阅读能力和学习能力。养育一个孩子，父母更关注他的成长和进步，而对于孩子这个独立的个体来说，真正的成长是由内在力量驱动的发展，而非父母目的明确的塑造。所以我坚持认为，孩子才是阅读活动的主体，自主阅读，才是真正有效的阅读。

3.或许有的同学会说，考试怕什么呢?我们可都是久经沙场的老将了，但是无庸质疑期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方。

4.最后也是最重要的一点当然就是学习，漫无目的的复习不仅效果差、进度慢，而且还抓不到重点。跟着通用教育的课程进度由浅入深、从简到难；跟着授课老师的进度学习和备考，最后在考试之前调整好心态，在考试中简直如虎添翼。

5.现在的学习与古代的学习已经发生了不同的概念，古代的学是人们获取新知识的一个途径，习则是温故而知新，现在则是将学和习综合起来，目的为了让人明事理，但无论怎样发展，学习对于我们而且都是非常重要的。

通过单元学习之后，学生已经进行了看图写话，联系生活，观察时节等三次练笔训练，为单元习作打下了坚实的基础。回顾单元的学习，老师还可以引导学生对比分析，要介绍清楚一个地点，最好的方式是什么？通过这样的分享，再次明白“围绕着中心意思写”的重要性。这样的学习就会扎实、有效，真正是为提升学生能力而教。

9月初，QA经理利用每天的班前会给大家讲解和培训规范操作，并作出现场指导，不仅仅提高了工作效率，也让员工作起来更加的有条理性和顺序感；每个机台的工艺卡、及各产品的各风险项控制要点也进行了讲解培训，帮助我们更加了解设备，了解产品工艺，也学习到了如何控制产品质量风险。在QA的指导训练下，通过不断的自我督促和努力的学习，我非常幸运的在这次质量月活动中得了满分，取得了制袋组第一名的成绩，同时也认识到岗位训练的重要性。最后的评比是按照5S现场管理标准进行的，自我进入公司时就一直在执行着5S现场管理标准，所以大家工作起来的顺序感、员工良好的工作习惯已经养成。

建议：正心态，明确学习目的，认真对待自学考试，深入学习，边边背诵，掌握学习的方，理解学到的就是自己的，不盲从。