聊到这里，马翠长叹一口气，欲言又止，她捂着脸沉默了一会儿接着说，“这五年里，我太累了，整个人都要崩溃了。2016年秋季开学的那个学期，是我最煎熬的一个学期，我每天早上带着孩子出门，给家人说是去送娃上学，其实根本没有学可上，我家里人都以为孩子今年都上五年级了。”20世纪中期，在南非的不少村子里，由于没有老师，一些印第安人后裔的子女上学时间被迫推迟了一段时间，最多的长达4年之久。和邻近村子里有机会上学的孩子相比，每晚一年上学，这些孩子的智商就平均下降5分。即使在学校里学习了几年之后，这些孩子的智商也始终没能赶上其他孩子。

集体授课老师面向的是多位学生，只能根据大多数人的进度来进行教学。有时候自己与老师的进度并不能完全一致，这就需要我们有独立的思考。自己根据自己的学习特点做好规划，利用课余时间或者是自习课把薄弱部分多加巩固，做到不给偏科留机会。

1.由于10-14岁学生日常课业繁忙，如遇到托槽临时脱落或者别的突发状况不能及时的得到处理，就会影响矫正的效果和进度，但是这个年龄又是骨骼生长的高峰期，是矫正的金年龄，如果不选择10-14岁这个时期更加得不偿失，所以利用暑假做矫正，不仅可以把矫正初期的问题规避掉，可以使矫正效果更突出，还不影响孩子的学习。

2.此外，每天班主任也会到班内督促同学们的学习。在整个备考过程中，同学们都会与同专业的研友在一个班级，所以大家可以及时了解其他研友的学习进度，虽然会产生一定的压力，但产生更多的是动力，大家之间相互比拼、互帮互助。而且学校给同学们制定了统一的作息时间，这样同学们可以一块学习、休息，不会出现因为作息不同而相互影响的问题。虽然学习时间很宝贵，但身体健康更加珍贵，学校不提倡熬夜学习，所以晚上同学们不被允许熬夜复习，保证充足的睡眠。

3.从小到大，我们总在思考为什么一定要学习，难道不上学就真的没有出路吗？的确，读书不是唯一的出路，但是如果不学习，整个人都会变得封闭和落后，我们没有办去更好的接受新鲜事物，而且我们的大脑也会因为太久不开发而变的鱼炖，之所以要学习这些清华学霸们的话，足以让人醍醐灌顶。

4.希望大家在考研过程中耐住无聊和枯燥，学会与自己独处，有规划的安排整个学习进程，及时自省总结学习进度，相信大家都会有如愿的成绩。

5.而线上授课能够有效的进行物理隔离，减少和避免不必要的交叉感染风险。延续教学的进度，节约学习的时间，这也是当下国家提倡，也是所有教育系统采取的唯一且必要的教学方。

不过由于特殊情况的影响，今年大部分地区的学生都很少在学校上课，都是在家上网课的，而且放假时间也很多，许多学生的课程进度落下了许多，对于学习的积极性也减少了许多。

通过讨论后一致决定：为了让同学们不耽误后续的课程和就业进度，启用自有的在线教学系统让所有学员都转为线上学习。

就比如说同一个班级里，有些小朋友被老师表扬后总会感到骄傲自豪，而那些遭老师批评的孩子却总觉得自己太过差劲而自卑，从而对学习失去兴趣和信心。