时代在发展，社会在进步，随着电子产品的普及，家长的焦虑和烦恼也在不断升级，孩子沉迷手机这一现象，受到了越来越多的家长关注。科学利用课余时间。引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育，丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络，预防和解决网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

目前，府推动的家庭教育指导服务与父母的需求存在不匹配的现象。例如，传统观点认为学校教育主要是知识教育，而家庭教育主要是道德教育。事实上，这种截然划分的做并不适合当前教育竞争日益白热化的现实。家庭教育内容除了家庭德育外，如何处理亲子冲突，如何解决孩子的学业困难，解答有关中小学生入学和升学策等事项都是父母普遍关注且涉及家庭教育能力提升的问题。在这方面，“以循证干预为方的亲职教育项目”的经验值得借鉴。

2022年1月1日起，《家庭教育促进》正式实施，未成年子女的教育问题从传统意义上的“家事”上升为有可依的“国事”。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的终身发展和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展和民族进步，因此，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，为国家长远发展培养有用之才。这也是国家要用律来规定家庭教育的重要原因。

家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质、专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设，该培训在全国实行统一管理、统一教材、统一师资、统一考试。

北京师范大学亚太国际教育培训中心进行了系统的科研调查及实践研究，针对当代孩子的成长环境、发育特点以及家校关系对孩子学习成长的影响，研发了一套完整的家庭教育指导师培训课程体系，努力打造具有北师大特色的家庭教育指导师认证课程。

为响应家长们的需求，从根源上解决教育孩子的问题，全国家庭教育指导统一培训单位，面向全社会发起“2022年家庭教育指导”5天训练营！