进入悦点学习后,学生从学习如何握弓,拉空弦开始,每天6小时枯燥乏味的练习在班主任的陪伴下,她坚持了下来。空弦、音阶、琶音、练习曲、乐曲,难度一点点攀升实力也在不断的提高,在执行学习计划的过程中,专业老师和班主任定期沟通,根据进度调整周计划安排,检查计划的执行程度,悦点注重劳逸结合,增加单位时间的学习效率,而不是盲目延长单位时间。还可以实时收到学生学习时长对比、答题正确率详情、班级概况分析等数据反馈，帮助精准掌握个体学习进度和了解知识掌握情况，实现以学定教，促进学生最优发展。

2.反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象;一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差;反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

1.到中学来读书，我们的目的只有一个就是好好学习，报效祖国、老师的培育之恩，不辜负老师、家长与祖国的重托，努力学习，为了自己的未来开辟出一条阳光之路，来回报所有的人。还有要与各位民族同学和谐相处、相互帮助、相互学习、相互谦让，要努力搞好民族团结，也要严格的遵守肇中的校规校纪，使自己成为一名合格的肇中人。让我们带着感恩的心努力学习，牢记“培育之恩，终生不忘。”

2.第四、利用多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提高教学成绩。

3.但是，考试并非学习最为重要部分，倘若把它当成了唯一的目的，也就是一直局限于成绩分数之中，很容易忘记了为什么要学习。

4.完全可以保持。快速阅读是一项基本的阅读能力，就跟我们开车或学骑自行车一样，学会了就不会遗忘。当然我们学习快速阅读的重要目的就是为了让孩子多看书，所以孩子学会之后，可以每天坚持看书5-10分钟。因为如果不看书的话，这项能力所发挥出来的价值就会大打折扣了。

5.在咖啡店找师傅学习是一种不正规且非系统学习方式。无论是咖啡房还是咖啡店都是以产品盈利为目的，而不是对店员的培养。学员的学习过程是“师傅”要在时间、心情、工作的实际需求等多方面达到统一的时候，才会传授“徒弟”少许的技能。另外，“会做”不等于“会教”，好师傅多，但不一定都识“千里马”。

语文学习的内容，绝不仅仅是课本上的知识内容，生活外延有多大，“语文”的领域就有多广。基于真实生活，从学生的生活认知出发，设置探究问题，引导学生关注生活中的点点滴滴，将课堂生活与课外学习有机地融合起来，从而形成真正意义上的实践性学习、研究性学习、合作性学习、体验性学习等多种学习方式的综合，这才是项目式学习的最终目的。

高三要想提高学习成绩，一、端正态度，保持良好的心理，不到最后一刻，不能轻言放弃。二、紧跟老师复习节奏，课前做好预习，课后记得常复习。三、多动脑子思考，要真正理解，学习的最终目的是学会。四、重视错题整理，在考试中寻找自己的不足之处。

以书为媒介,打开亲子沟通的话题之后,聊天的主题可以逐渐地转移到人生和学习,可以结合自己的经验或者某本书的内容,谈谈人生的意义、学习的意义、生活的目标等话题。十五六岁的孩子已经开始思考人生了,并能懂得其中的道理。与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟,学习是自己的,生活也要靠自己,需要有目标,人生要有理想、有梦想,并为了实现它而努力。这之前需要家长和老师进行深入沟通,详细了解孩子的学习状态以及优点和不足在哪里,而不是一味地盯着考试成绩。须知,以上我们作出的努力对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。