短暂的寒假假期很快就要过去，不少家长和孩子都收拾好书包，准备迎接开学。可也有部分孩子却在即将结束寒假之际，哭闹着不愿回到学校。父母想尽各种办法威逼利诱，都没法改变孩子不愿上学的念头。处理拒学症以及选择性缄默症的共病，优先级是以让孩子顺利上学为原则。因为，当孩子没有办法顺利到学校上课，这时，也就不存在教室里开不开口的问题。虽然，选择性缄默症的问题依旧存在。

应用“探究式”教学模式开展升小优教育，不同于传统填鸭式重复记忆背诵的教学模式，重在培养孩子对学习能力的掌握，鼓励孩子自主观察、发现总结，还原“学习是快乐”的真实体验，让孩子爱上学习、爱上思考。做会学习、爱动脑、善合作的孩子！

赵玉萍的《亲子关系的重建》一书点明了孩子成长问题主要是亲子关系出了问题。要让孩子爱上学习、好好学习，就需要我们家长培养孩子的自驱力。

家长要创造孩子与老师交流的机会，比如通过网络微信，展示自己的特长、学习成果，让老师更多的了解孩子，增进老师和孩子之间的感情，让孩子慢慢克服在老师面前胆怯紧张的心理。

自己小孩学习成绩不好，这时候千万不要否定自己的孩子，特别是不能说出，别人家的孩子多好多好之类，这样对孩子的成长发育很不利，孩子会觉得父母不喜欢自己了，甚至迁怒那个被表扬的孩子，做出傻事

1.培养学生主动完成作业的自觉性，不随意给孩子布置额外作业。家长要给孩子提供自主学习的时间和及时复习的时间，这样更有利于培养学生学习兴趣，帮助学生梳理知识脉络，构建知识体系。