可以说，家长们的做法，完全是出自于一种对于时代、社会发展的焦虑。他们自己走到今天，愈发意识到教育的重要性，意识到人与人之间的竞争激烈，当现在看到自己孩子落后于别人，由此产生了大量的焦虑。在这种焦虑之下，才不断地采取了一系列的做法，去帮助孩子学习、提高成绩，从而一定程度的缓解自己的焦虑。一般来说，一个合理的培训体系应该有三个核心要求：①正式入学考试；②精细小班教学；③教师与课程教研教师相互培训的形式。许多培训机构通常不具备这三个因素。许多“狂野之路”培训机构将专注于大肆推广“赌题”、“答题”和“机器经典记忆”等应试技能。一个合理的培训体系应该是彻底的，包括教师的权威性、教材的合理性、教学方法的创新性和教学进度的更新性。托福咨询包括文化的延伸、教师的知识背景、教师分配的本土化等，而不仅仅是针对考试。学生应在通过试听体验其学习模式后做出进一步选择。

务教育阶段，是孩子人生的基础的奠基，是人生出发点，在这一人生的出发点上孩子们或多或少会有一些大大小小的烦恼，这些问题可能会导致孩子产生厌学心理，而导致这些问题产生的原因，主要有家庭、学校与自身的心理因素。

一般来说:孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多,注意力无集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,随之就产生了厌学情绪;当然也许我们看到孩子厌学的原因可能是由于孩子身体不好、生病了最后导致不去学校;有的是因为孩子与同学、或是老师发生矛盾了,然后不去学校,有的是因为遇到刺激或是挫折了最终不去上学;有的是因为孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等,看上去好像真的是这些原因,其实不是的,因为那个时候孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。

正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。晓之以理

一些家长不自觉地把这两者对立起来，一说到吃苦教育，就要严苛刻板，不能容忍过错，极度追求完美，把学习和成长的过程搞得苦不堪言，事实上这正是不少孩子在成长到一定阶段后缺少可持续发展动力甚至厌学的一个重要原因。一个成功的家长，对孩子既有严格要求，精心指导的一面；也有不断鼓励，引导和培养孩子兴趣，让孩子感受成长欢乐的一面，这正是家庭教育应有的逻辑。

快乐成长特殊教育学校----孩子厌学应该是父母和老师比较头疼的问题，面对不想上学的青少年实在无计可施。尽管每个青少年产生厌学的原因不同，但就大数情况来看，有以下几种可能的原因：