经过和石同学多次谈话交流，发现他的自我定位不清晰，有目标，但是目标虚无缥缈，甚至有些主流之外，他希望能够与众不同。但是正因如此，他并不知道如何一步步付诸实践，愈发迷茫。小石自我意识较强，同时缺乏执行力，给人以夸夸其谈，好高骛远、知行脱节的印象。这也让他觉得自己与其他同学关系疏远，更是增加其孤独感。在初高中阶段评价一个学生最强有力的手段就是学习成绩，接连考试的失利，让他内心极为受挫，但又碍于面子，不愿意表露。久而久之，他便直接营造自己本来就是“落后生”“差孩子”的形象，甚至萌生破罐破摔、漠视学习的极端心理情况。家长可以多跟孩子进行沟通，帮助孩子恢复健康的心理状态，同时，与孩子一起安排未来的学习计划，合理安排孩子们的学习，相信一定可以让孩子们弥补这段时间以来消极的学习进度。

2021年6月18日晚上，吴老师在本次讲座中分别从家庭教育的现状困境、影响孩子的因素和如何做智慧父母三个方面与现场家长探讨了家庭教育对孩子成长的深远影响。父母的“言传身教”才是最好的家庭教育方式，好爸妈就是好榜样，吴老师引用了诸多现实案例有力地佐证了这一观点。做智慧父母，相信“相信”的力量，很多时候“完成”比“完美”更重要，孩子成长的路很长，不要争一时而输了半生。

今年元旦过后，湖南、广东、广西等多地院陆续发布了《家庭教育令》，督促家长“依带娃”，这也被看做严格贯彻落实《家庭教育促进》（以下简称“促进”）的重大探索。

家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。而父母应是孩子的第一位老师，也是最重要的启蒙教师。众所周知，家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育丘为补充的一条重要途径。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿女，人生的经历告诫我，父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的，决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

通过此次培训活动，老师们对家庭教育有了更新的认识，也深刻认识到家庭教育及其方对家长和幼儿的重要性。下一步我们将逐步学习落实好家庭教育、家园共育的开展情况，让孩子们在家园的共同培育下更加健康快乐的成长。返回搜狐，查看更多