在你们看来,孩子必须听从你们的所有意见,却忘记了孩子这一方的感受。孩子作为一个独立的个体,意见受到尊重、接纳和理解的权利。他用这样的方式坚决拒绝去学校,在厌学的背后一定是有原因的,如果你们能够保持平和的态度,少发表你们的意见和建议,多听听他到底怎么说,问问他除了不上学之外,还有什么其他的解决方案,事态就不会愈演愈烈。如果要具体了解孩子在学校的情况,可以从几个方面入手调查,多咨询老师、关系好的同学。中学的班主任事情比较多,可能对孩子的关注有限,只能提供些大概的建议。但是孩子的好朋友、同学就不一样了,如果能从他们的谈话中抓住关键点,就会明白孩子厌学的原因。同龄人直接秘密会更少些,也许孩子在学校忍受着校园欺凌,也许他的成绩无法匹配父母的期望,导致内心压力过大。
随着经济迅速发展,人们生活节奏加快,生存压力剧增,诞生了一种新型家庭模式:缺席的爸爸+焦虑的妈妈+失控的孩子。
家长能否改变大环境呢?这要拼妈妈自己的社会性了。社会性教育一直强调水涨船高的关系,家长的社会性不同,为孩子创设、打造、维系班级环境的能力不一样,孩子融合的环境、过程、结果就不相同。但是,不管怎么说,上学,是孩子适应学校,适应班级,这是上学的主色调。
![小学孩子厌学该如何去教育-怎么办,学习也是一项长期的持久的脑力劳动,它要求孩子勤奋刻苦。但是有一些学生存在享乐思想懒散等一些行为也是导致孩子厌学的原因。](https://icweiliimg1.pstatp.com/weili/bl/385995179214241844.jpg)
父母本人倘若能够不焦虑,孩子就能从中获益良多。当我们没有过度紧张、生气时,就能够更好地安抚孩子、处理孩子的行为问题。管理好自己的压力也是使你成为一个高效父母的绝佳方。在身患焦虑症的孩子中,有高达50%的人本身就有着焦虑的双亲。
与幼儿讲清楚放学来接,不是不要他们上幼儿园前,先告诉宝宝:""你在幼儿园里开心地玩,当下午放学时,妈妈一定会来接你的"",这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管,他还会回到父母身旁的。送孩子上学时,应该讲一些快乐的事情,而不是那些幼儿无理解的复杂问题,若是在不开心的情绪下去幼儿园,就更容易产生焦虑与不安。
之前,我和几位朋友聊天时,发现有这种想的妈妈其实很多。她们觉得8月份出生的孩子最划算,9月1号以后出生的孩子,差了几天就要晚一年才能上学,真是太吃亏了。