报专业老师的课程去学习，能够更快地理解和吸收专业知识，无疑是提高学习效率的好方法。但是，如果想要达到好的学习效果，只依赖老师的课程，尤其是以考试通过为目的的课程，是远远不够的。一、二年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象思维能力较低，模仿能力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活具体的案例，从中获得相应的信息技术基本操作知识，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对知识原理的理解。

在一个家庭长期生活的人就会变得越来越相似，孩子像父母就是这个道理，父母要从规范自己开始，才能让孩子养成良好的习惯，你们觉得爱占便宜是件好事吗？

上小学之后，学习方式发生了变化，每天放学回家需要复习功课。这时期学习习惯尚未养成，我会坐在一旁陪着她，观察她今天的学习有没有遗漏，适时给予帮助，学习结束后提醒她按照课表整理好书包。一段时间后，我就不用一直陪写了；现在，她已经养成了比较好的作业习惯，我每天只需向她了解今天的学习任务有多少，计划怎么做，大约需要多久完成，然后等她独立完成之后进行检查，并补充解答遇到的疑问。

“书中自有颜如玉，书中自有金屋”，书本可以说是我们最好的老师，不过读书不是死记硬背，而是去领悟书中的知识和真谛，而且养成读书的习惯，也是开阔眼界、增长内涵的方，所以从小培养孩子的阅读习惯很重要。

身边尝尝会有人向你抱怨说我孩子不好好学习，或者说我孩子不愿意学习，没有良好的学习习惯。那这些家长只关注孩子不好好学习，没有好的学习习惯。他们从来都不往内看看自己在孩子学习上付出了多少。想要孩子养成良好的学习习惯，家长就应该全身心的投入到孩子身上，用心去陪伴孩子，当孩子在学习中遇到问题，要和孩子一起去解决问题。

在写作业的过程中，父母也要多多的夸赞孩子的写作业写得好，以及孩子在完成作业时很专注等等，尽量不要过多的提及物质，时间长了之后，孩子自觉学习的动力就被调动起来了，逐渐开始对写作业这件事本身感兴趣。返回搜狐，查看更多