亚里士多德说：“总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。”家长对自己的孩子习惯应该了解，根据孩子的特点家长就应该正确引导孩子，培养孩子的良好的学习习惯。家长应该从这几方面培养孩子的学习习惯：孩子们心心念念的暑假已经来啦！在准备度过一个轻松、愉快的假期时，也要注意不良的用眼习惯。经过一个学期紧张的学习，长时间的近距离用眼，孩子很可能已经出现视力问题。但是放了暑假，孩子的眼睛却没有放假，宅在家写作业、看电视、打游戏……

其实，自律意识的养成，往往越早越好：0到3岁这个年龄段，是对孩子进行情感安抚的关键期；3到6岁这个年龄段，是孩子性格逐渐形成的关键阶段；从6岁到12岁，也就是整个小学阶段，则是学生学习习惯培养的“攻坚拔寨”阶段。

在他们还没戒掉纸尿裤的时候，需要妈妈24小时的细心呵护，等孩子们可以自己行走的时候，妈妈更需要细致的告诉他们，哪些东西脏，哪些东西需要扔垃圾桶，再到儿童时期，让他们养成良好的卫生习惯。

学生们不管什么时候放暑假，一个既定的事实是，学生肯定会放假的，学生放暑假回到家，家长们应该适当的教育孩子，同时以身示范，陪伴孩子一起学习，这样既可以提升自己，也可以帮助孩子养成良好的学习习惯。

其实，5~10岁是孩子学习习惯培养的关键期，在这段时间，不仅要尽可能地帮助孩子多认识一些汉字，还要使孩子了解汉字的结构，并且激起学习的兴趣，从而为今后难度更深的学习做准备。

语言沟通能力：“眼睛是心灵的窗户，语言是通往心灵的桥梁”。口语交际能力的提高既能促进孩子智力的发展，又有助于孩子个性的发展与心理健康。在园我们围绕看图讲故事、语言游戏、故事大王、阅读教学等各类型活动，培养孩子的语言能力发展和习惯养成。创造让孩子展示自己言语的机会，让孩子“有话敢说”“有话愿说”。