我怀孕生孩子，婆家的算盘本是想我能把孩子留在他们老家的，他们跟着姑子的孩子一起给带，等大了，要上学了再让我们接走，怀孕时婆家那边就多次说过这话，每次都被我老公严词拒绝，最后就差发火了才不提。孩子出生后得了一场新生儿肺炎，又是个高需求宝宝，刚开始真的是难带到上天了，婆婆那时候留下了，各种不管，还捣乱，最后私下里跟我说，这孩子状态你们肯定带不了，让我带走给你们带，等上学你们再接走。还说了让我最为恼火，但他们重复很多遍的话，说他们那边的人好多都这样，孩子给父母带到上学才接走，怎么就我们特殊。我相信所有的父母都会异口同声地说:“我要我的孩子健康快乐！”难道我们带着焦虑，就能培养出心理健康的好孩子吗？所以说，家长朋友们要学会摆脱焦虑的状态，不做焦虑的家长。

教会孩子在集体生活中与小朋友建立友谊，创造愉快的交往体验，有助于拉近距离，消除陌生感，纾解入园的情绪焦虑。当然，我们也要引导孩子正确认识友谊的重要性，当与小伙伴发生小摩擦时，应及时消解误会并和好如初，让孩子们在友爱互助中度过美好的幼儿园时光。

太多的家长，宁愿孩子不上学，呆在家里黑白颠倒玩游戏，也不敢跟孩子进行沟通手机网络的边界，但自己内心也是在焦虑与无助。

估计家长们都收到老师的召唤信息了，大班中班的小朋友估计些好，巴不得回去跟好朋友们玩了，但小班以及托班的小朋友，还是会有不同程度的焦虑，不愿离开家，离开妈妈。但在上学前，家长们要如何帮忙减轻孩子的分离焦虑呢？

凡此种种，都是家长们心中最关心，又是孩子最不愿意谈及的话题，有些孩子一谈上学就发火，有些孩子怎么问都默不作声。

焦虑情绪是会互相传染的，有些家长性格非常容易焦虑，一看到孩子沉迷手机，就会开始不停地念叨，生怕孩子误入歧途。可家长的唠叨会让孩子觉得非常烦躁。孙悟空面对唐僧的紧箍咒都会被闹得满地打滚，更别说这些孩子了。