第一位妈妈可能因为孩子的焦虑、烦躁，引发了自己内在的某种焦虑，她变得暴躁易怒，甚至批评孩子。孩子感受到妈妈的态度，变得更加焦虑，更没有能力去完成，最后，孩子大哭，孩子体会着挫败感。孩子总是处在分离焦虑状态，没有安全感，很难信任他人。因而产生诸多心理问题。比如性格内向、敏感自卑、孤独焦虑、怨恨父母等。

人间六月天，浅夏盛春烟。小枫叶幼儿园大班孩子们即将告别幼儿园进入小学，踏上崭新的人生旅途。能力大于知识，选择大于努力，幼小衔接不仅是知识的储备，更是习惯的养成，能力的培养。

1.幼儿教育应为幼儿一生的学习和发展奠定基础，成为终身教育的奠基阶段。今天四位一体的研讨从幼儿教师、小学教师、家长、专家，多角度地让我们对幼小衔接有了更科学的理解与认识，更为“幼小”双向推进奠定基础。本次研讨中，尹茹主任提出的以“课程为带动,全面衔接”幼小衔接教育的实施路径，以四个准备课程构建基础，助力幼儿在儿童视角下的幼小衔接课程课程中获得全面发展，这一观点对我们一线教师非常有启发作用，幼小衔接并非机械的操作，而是教育生活中一点一滴的浸润，游戏化、生活化的课程实施、学习品质的逐步培养、生活习惯的养成等等，都实现“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分的发展”。

2.??养成每天阅读1—3小时的良好习惯，我每天会在群里分享我今天读到的好书、好句，大家每天也可以自觉进行分享。

3.因此，家长在选学校时，不能忽略管理制度，一定要从课堂、课间、课后、生活管理等多方面去了解。比如几点回寝室、查寝一天几次、如何管理学校进出等，学校管理得好，能让孩子养成较为规律和良好的生活习惯，也能锻炼孩子的自理能力，千万别小看了十几岁的习惯养成！

4.最后，也是儿童剧本杀与成人剧本杀区别最大的一点，就是儿童剧本杀的剧本都包含着与教学对应的知识点，也包含了许多孩子们需要掌握的能力。例如财商本旨在让孩子养成正确的财富观，掌握对金钱的支配能力；一些涉及环保的剧本会包含一些社科知识，让孩子们在活动中学习，养成环保的好习惯。

5.3.游客在游玩期间做好自我防护并自觉遵守景区疫情防控规定，养成“一米线”好习惯。如出现干咳、发热等症状，请停止游览并及时与景区工作人员联系。

所以我跟朋友闲聊教育时，总是会说，虽然我认同“好成绩不等于好人生”这个观点，但我对孩子的学习态度和习惯，是一定会有要求的。

以常态化阅读营造学习氛围。通过系列青年读书活动，青年群体内已广泛形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，不仅促使青年养成博览、善学、勤思的好习惯，同时也丰富了青年文化生活，有助于广大青年砥砺身心修养、培养高尚情操。

虽然儿科学会AAP建议长牙即可涂氟，但儿牙协会AAPD则建议小朋友12个月之后再进行涂氟，所以建议爸爸妈妈应该在孩子6～12月带孩子看一次牙医，了解口腔护理知识，12个月后可以开始涂氟并养成定期看牙护牙的习惯。