同时现在处于网络信息时代，孩子们平时就能接触到各种电子产品，一方面，合理妥善地使用能让孩子们打开眼界，拓宽知识面，轻松学习课本上没有的知识，但是另一方面，也有孩子不能正确使用网络，沉迷于游戏，长时间刷小视频甚至被诈骗的情况也可能发生，所以她还会每隔一段时间开展安全网络教育，让孩子们能够认识到网络是一把双刃剑。一、调整心态，提升意识。引导教育学生合理安排生活起居，指导学生科学安排作息时间，合理调整自身情绪，保证充足睡眠和营养均衡，防止沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力，养成文明健康生活习惯。

我的备考是选择自学。因为自己前期已经有准备，对申请的学校有一定的了解，这种情况下自学是有把握的。对于辅导机构，第一是花费问题，第二是依赖性。一般来说，每个人都有不同的学习方，机构能提供大量的学习资料，安排上课时间，但是中途以及后续的学习还是需要自己来掌握，机构只是给了时间进度安排，具体的学习最终还是要靠自己。

今年5月份，我有幸参加了20xx全国中小学教师继续教育网“国培计划”的培训学习，按照平台布置的学习进度，结合本本专业数学学科，先进行了选课，然后每一天抽出必须时间经行学习了平台上的必修课程，以及各位专家、教授的精彩讲座和理论知识，我十分珍惜这次难得的学习机会。

由于我们的孩子认识了常用的汉字，阅读能力就大大得到了提高，而阅读能力又是学习基础中的基础。在0—8岁，最好的记忆时机，广泛阅读，能极大的锻炼了孩子的理解能力和想象力，创造力及逻辑思维能力。小学、初中、甚至高中，孩子比拼的归根结底就是阅读能力和理解能力。如果在合适的教育时机，没有打好阅读的基础，就可能出现数学题无理解题目的意思和逻辑，或者理解起来困难而且慢，可能题都答不完。这样一来，成绩肯定会落后。

当然，我并没有像我的某些组员那样放弃专业，完全沉迷于文学之中。在参加各类学生活动之余，我对自己的专业学习还算保持了以跟上课程进度为基本目标的精力投入。这有两个原因，一是刚进校后的第一门考试是物理，我记得就考了班里最高分，这无形中为自己立了一个标尺。另外就是贵州是航空工业基地，贵州学生毕业后基本上都是分配回去。而我不想被分配回贵州，因此，必须保持一个好的成绩。

我虽然不在深圳，但是我也是在国际学校学Alevel系列的课程。可是如果光想在国际学校学是远远不够的，因为学校是大班课的授课形式，老师的教学不会根据你一个人去定制。对于我这样的学生来说，我的基础稍差一些，所以同时我也报了一个1对1的线上视频课作为辅助学习，这样才保证我跟上课程进度。当然啦，基础好的同学们也会报一个校外的辅导机构，去学习比起学校课堂更加深入的专业知识。