北京师范大学儿童与家庭教育研究中心主任、教育部基础教育教学指导委员会秘书长边玉芳非常认同孙云晓的观点，她说：“《促进法》明确了家庭教育的根本任务是立德树人，是关于儿童怎样做人的教育。在关于‘家庭责任’的相关内容中，也提到了家庭和父母要注重培养未成年人的良好思想、品行和习惯。”她强调家庭教育重在生活教育，在内容、方式、手段上都与学校教育不一样，在对孩子的品德教育和人格养成方面，家庭教育有自己的重要作用和独特优势。很多父母在家庭教育上最重视的是孩子的学业情况，都希望自己的孩子有一个优秀的成绩。那么，在家庭教育的视角下，父母在学业上该如何努力呢？

早婚早育似乎是每个不上学女孩的宿命，刚到适婚年龄，一笔彩礼付了终身，受了没读书的苦，她把全部的心血付诸孩子，发誓要让孩子读好书，考好大学，能过上好生活。

宝宝刚入园时，别强行要求不哭，更不要中途放弃，这样会更延长孩子的焦虑期。最好的方是：转移孩子的注意力，给予他更多的关爱和安抚；日常中引导孩子增进与老师的感情，对孩子的点滴进步都要鼓励，也可以用一些小食品或小玩具来安慰孩子。

每天上学的时候走路去上学，放学的时候也是走路回家，一来一回，孩子就走了将近两公里，路上还可以晒晒太阳，活动一下筋骨。

相反，如果父母能够从小教会孩子懂礼貌，哪怕是每天上学时对老师喊一声“老师好”，也会让孩子在老师心中留下深刻的印象。

一年级的作业不是很多，大多数是一种适应性的训练。在这样的环境下，有家长的陪伴恐怕是最重要的，尤其是自己的父母。而不是那些陌生人从一个陌生人的环境到另外一个陌生的环境，对于只有7岁左右的一个儿童来说，真的是一个煎熬。尤其是在这样一个大城市的环境下，举目无亲，那种无助感，实际上往往可能是对孩子的心灵伤害，或许这就是为什么很多小朋友到了高年级厌学的原因之一。