日积月累下来,老师家的孩子自然会比其他家庭的孩子要好一些,所以到了上学的年纪也会比其他同学更能适应环境,学习效果也更好些。在这个过程中不要试着问孩子“我们去上学好不好,你喜不喜欢上学”,当孩子还没有准备好分离的情况下,这些问题很容易引起孩子的不安感,但是可以换成“我们要去幼儿园坐滑梯,或者去跟哪个哪个小朋友玩”等类似的语句,让孩子透过你的语气来感染他以此引起他的兴趣满足他的好奇心。
很多家长因为工作的原因,缺少对孩子日常生活中的陪伴,孩子内心的很多需求都没有办得到满足,孩子就会出现叛逆心理,会做出一些事情来吸引家长的注意,希望家长能够就此回到他们身边,这一切都是家长缺少陪伴的原因,如果家长一直都能够陪伴孩子,那么孩子就不会做出这些吸引家长的行为。
![父母思路不同,若时间允许孩子也同意,可以在孩子面前各抒己见,最后让孩子“定夺”。若父母不能心平气和,则等孩子上学后,两个人在家慢慢争论。](http://photocdn.sohu.com/20120112/Img331949542.jpg)
高中生,处于青春期,厌学心理是一种比较常见的心理情绪。高中也是是一生中比较重要的阶段,学业、心理等各方面都有压力。厌学,会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展。那么,家长如何帮助高中生摆脱厌学情绪呢?
有关资料中指出,有88%的家长用谈心的方式与孩子沟通;有5%的家长只是说教;还有3%的家长在带孩子逛街、吃饭的时候谈心。
6、所有节目演出完后在教室接孩子,家长自己无特殊原因也不要中途离场,我们应该教育孩子什么是坚持到底,我们更应该尊重孩子努力的成果和老师的付出。
新的学期开始了,又开始有很多家长开始头疼孩子不愿意上学这个问题,有小学生因为还不太适应学校生活,有初中生青春期心理冲突导致的厌学,也有高中学业压力过大出现的拒学现象,家长找到我们求助,特别迫切和真诚的说,魏老师,您看看想什么办,让孩子重新上学,不上学是不行呀!