●激发孩子对学习的直接兴趣，从本质上讲就是千方百计地对孩子进行学习目的的教育，使孩子认识到学习是自己的直接需要。对立明确的学习目的，激发正确的学习动机，孩子就会对学习产生直接兴趣。因为，目标、动机、兴趣是相互贯通、相互迁移的。——陈鹤琴本次班会的目的总结班级本学期的学习和生活，并积极传达学风建设的重要性，使同学们在班会中增强集体意识，增加班级的凝聚力，让同学们在良好的学风中学习。班长的总结使班级干部和全体同学都清楚了自己当下阶段应该做的是什么，应该怎样一起把班级建设的更好。

小孩子磕磕碰碰是常有的事情，别说学校老师管理几十个小孩，哪怕是家长看管自己的一个两个小孩，也难免摔跤，不可避免地磕磕碰碰，未必不与其他小朋友打打闹闹。事情发生没在学校，就找不到学校、老师的麻烦，一旦在学校，似乎非得给学校、老师找一点麻烦。

1.等到孩子上了初中，没有悬念我们肯定还在我们学校，然后我们老大就到了星空教室，老二接着进到了鲲鹏教室，接着我们就认识了以曹晓丽老师为首的星空班级的老师团队，曹老师温润如玉，善于共情。认识了以马博老师为首的鲲鹏老师团队，马老师正直无私，充满人格魅力。接着有了马博老师的几次家访，我感觉特别幸福特别感动。

2.体验感是推动孩子成长最重要的驱动力之一，在作业辅导、自主阅读、体育锻炼等基础性课程的开设之余，学校还引进了“防欺凌、防溺水”“交通安全、消防安全”“拒绝品”“文明饲养宠物”等沉浸式体验课程，拓宽了孩子的视野。非常欣慰地听到有孩子说：“没想到学校里有这么多有趣的活动，我下期还想再来。”

3.因此，可以看出，学校的校风建设真的是非常重要的，甚至能够影响孩子的一生发展。这里建议有条件的家长，一定要把孩子送到更好的学校，这样对于孩子的发展也是更有帮助的。

4.为了弥补老师空缺，康校长曾邀请一个学生家长来学校当代课老师，因为康校长观察到这位家长喜欢教育，喜欢孩子，书画还不错，是中专毕业。经过学校慢慢带教，这位家长目前已经成为了学校的代课老师，每个月2000元工资。

5.在我们学校里，经常开展活动的父母学校已经开办了5年了。父母学校设有几个系，第一个系是为没有孩子的年轻夫妇开设的；学龄前儿童的父母在第二个系里学习，也就是说，他们的孩子快要上一年级了。同样，也为其他各年龄段的学生的家长开设了专门的系、组。

国学是学校较为重视的一个课程，语文组的老师根据孩子的年龄和学习能力，编写了5本适合5年级学生的国学教材。

时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感激学校和教师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深！

良好的学习习惯是学校教育质量的保证，而能够自主学习的好习惯必须从小抓起。从孩子一年级开始，孩子的学习放在了家庭第一位，建立孩子知道自己只有完成了学习才能去做其他事情的意识，与孩子交流学习中的困难与快乐,“胜不骄,败不馁”，树立孩子学习的自信。在老师的教育和帮助下，成绩保持着稳定的上升趋势。