学校的这一场讲座真是及时雨！作为家长最近确实比较焦虑。关于孩子的作业，关于孩子的睡眠，关于孩子的“贪玩”等等，都一直在纠结！有了学校的回应，深刻理解“双减”背后的初衷是什么，了解学校又采取了什么行动，明白了孩子主动学习的内驱力来自于哪里，也开始反思在孩子学习成长路上作为家长的我们应该扮演什么角色……总之，家长应该和学校、孩子肩并肩往前走，为未来而学习！3.家长应多带孩子去书店、图书馆，根据孩子年龄、身心特点，为孩子购买一些适合的书籍，学校公众号也会发布相关课外书目推荐指导（见附件附件2）；

把孩子带入鲜活的语世界，让孩子听到原版的语语音（大量的听力输入）让孩子产生语的学习兴趣，积累一些词汇量逐渐的习得语，在真实场景中学会使用通过爱上阅读，逐渐过渡到写作和自主学习

亲子阅读是以书为媒介，以阅读为纽带，孩子和家长共同读书的阅读方式。这一过程看似平凡，实则是一项培养孩子爱上阅读重要活动，对于孩子的成长至关重要。

他们往往是在有需求的时候才选择学习，有一定的目的性。因此，在学习任务、学习小组及学习材料和教室环境的设计都要让员工感到这种学习经历对他们来说是适合的、有用的，是有利于他们个人职业发展的。

家庭教育的功能是学校所不能代替的，是每位家长都应重视的课程，成功的家庭教育指标，将帮助您发现孩子独特的禀赋，点燃孩子内心的火焰，找到孩子成长的方向。

晚上6点到8点的时间，作为大脑记忆的活跃阶段，在这个时间段内要把当天所学习的各科知识和学习内容进行梳理整合一遍，看看有哪些学习任务没有完成，赶紧利用睡前的时间去补上。到了最后要合上书，回忆一天所复习的基本知识的重点和难点，要回顾和之相关的典型习题、例题，来完成增强记忆效果的目的。