经验不足：帮助孩子解决上学遇到的各种障碍的操作方法上常常倍感不足。比如，如何处理孩子和同学、老师之间的关系；当孩子和其他同学发生矛盾时候，不知如何处理有些小朋友愿意上学，只是无法认真上课。家长可在家里安排固定的学习时间，比如一起回顾今天的知识要点，还可以寓教于乐，猜谜写拼音等，让孩子适应学习节奏，尽早进入状态。

该实施细则规范了涉未成年人案件的来访接待、立案登记、诉前调解、庭前准备、开庭审理、裁判说理、案件执行全流程，明确通过审判组织自行调查或委托第三方社会调查，若发现未成年人存在严重不良行为或实施犯罪，或父母或监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，可以对父母或监护人予以训诫，责令接受家庭教育指导。

1.讲座围绕家庭教育的重要性、家庭教育中值得关注的现象和如何争做有效父母等问题进行了深入而生动的阐述。园长妈妈陈中杰运用精心制作的PPT文稿展示，诠释了父母怎样训练孩子生活能力的技巧，并向家长传授了做“有效父母”的方和技巧，帮助广大家长树立了正确的教育观，掌握科学的教育方，使孩子健康成长。

2.今年提出的家庭教育草案提出，未成年人的父母或其他监护人是实施家庭教育的责任主体。湖北省家庭教育促进条例(草案)》针对留守儿童的家庭教育也提出，即便外出务工，父母也应担负起对孩子教育的责任；《浙江省家庭教育促进条例》要求，父母或者其他监护人应当学习必备的家庭教育知识和科学的教育方，孕期夫妻、婴幼儿父母、学生家长应当接受家庭教育指导。

3.为了孩子健康的成长，家长需要专业知识指导成长中遇到的各种难题。根据《家庭教育》精神，响应号召，引进家庭教育指导，更专业的培养孩子，郑老师才智培养在4.16日举办《如何实现亲子有效陪伴》讲座，详情请扫码咨询。

4.4．家庭教育的价值家长是生命价值课最好的老师，去帮助孩子找到那个属于他自己，独一无二的自我的价值，家庭教育的价值也就有了。世界是公平的，你提供了多大的价值，将会获得多大范围内的回报，最有价值的生命在于被别人需要。

5.日本儿童心理学家金盛浦子说：“在出现心理障碍，不愿上学的孩子中，有90%是由于家长或老师采取强制的教育方所致。”特别是家长教子心切，往往对孩子的期望值过高，又毫无心理学知识，所以，就总是无休止地埋怨、挑剔，使孩子产生无论怎样努力也无使家长满意的挫折感。对情绪的心理研究表明，长期积累消极情绪，容易使人产生厌恶反应，压抑学习兴趣与学习积极性。如此，必然造成厌学心理。

其实“身教重于言教”这个道理早就人所共知，但就是容易被很多家长所忽视，而这往往就是孩子屡教不改的重要原因之一。比如说，家长要求孩子少玩手机，要多读书，可自己却在孩子面前成天抱着一部手机玩；家长自己不爱运动，却要求孩子坚持体育锻炼等等，这样的教育肯定是苍白无力的，孩子也不会按着家长的想去做的。而解决问题的最好办就是家长要给孩子身教！

1、家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识学习和实践应用，旨在解决家庭教育中存在的问题，指导解决家庭教育中的困惑。

现代家庭普遍存在以下问题，如孩子不听话、学习不顺心、父母缺乏共识、家庭矛盾频发等。因此，家庭教育指导中心(俱乐部)是一个可以为现代中国家庭的矛盾和问题提供帮助的“家庭诊所”，也是现代中国人的精神家园和精神场所。对于很多正在经历无穷教育问题的家庭来说，他们正处于“无处可去，无师可问”的现状。家庭教育顾问作为家庭教育中心(俱乐部)基本职能的核心和骨干，将发挥重要的作用和影响(家庭教育顾问的职能包括公益宣讲、咨询和教育培训等。)