在家庭教育中，应当有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格，还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。对于学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办法。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。唯一不适应的就是目前孩子比较少，原来孩子学校有参加乐队。不过今年的宿管老师是一位来自英国哈德斯菲尔德大学音乐表演的学士，是非常资深的一个音乐教师，最近正带着他们搞乐队呢，孩子还挺开心的。

同时我也知道，想要自己有所作为，良好的习惯将会是成功路上的一大助力。以前原以为习惯的养成需要二十一天，从本书中得知这一结论可能并不正确，要完全地养成一个习惯本来也就没有那么容易。无论是在生活中还是学习上，我都想要试图去改变自己的一些坏习惯，但总觉得很难；比如我不想在不会做题的时候挠头，不忍心面对自己逐渐上移的发际线，却总是在下定决心后违背它，最后只能妥协了。在自己想要改掉坏毛病的时候总会缺乏意志力，也导致自己的失败。我开始真正懂得“坏习惯有多可怕，好习惯就有多神奇”，也想要慢慢实践书中的八步进行彻底改变。

1.其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到希望，增强努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。

2.很多孩子很快就适应这种方式了，自己从来不记得学业是什么，以至于老师不在群里发作业就不知道写什么，为了避免这种情况，我们要刻意培养孩子自己记作业的习惯。专门给孩子买一个小笔记本记作业，只有养成记作业的习惯，以后才不会出现忘记写作业、不知道写什么的情况。

3.着名教育家叶圣陶先生曾说，教育就是培养孩子的习惯。进入小学生活首先是习惯的培养。老师们帮助孩子们组织开展入学适应活动。看，孩子们学习时的认真表情，俨然就是一副准小学生的模样。

4.同事说很难像我这样自律，其实有些时候，有些事情也不需要太刻意，反倒还能坚持做到。那就是自己要有清晰的理念，转化成意识下的记忆，慢慢就养成了习惯。好多人之所以养不成习惯，一是理解不够，动力不足，另外就是缺乏耐性，喜欢短平快的节奏。由此想到那些辅导孩子作业的大吼大叫，其实道理都是一样的，扪心问一下自己，是否能够做到启发孩子，给孩子一个自助思考的时间。再者说，一般的孩子自律性不如成人，需要大人的引导与指导，但现实中有时成年人还不如孩子有自律、守规矩。

5.着名的教育家叶圣陶说过：教育就是培养习惯！21天则，是通过21天的正确重复练习，养成一个好习惯的一种方。金泰阳营地暑期全封闭托管，用21天帮助孩子养成受益终生的好习惯。

良好的朗读习惯，是一个长期建立在正确学习态度上的习惯培养。并不是家长一时兴起，觉得要辅导孩子朗读课文了，听说读课文对语文学习成绩有帮助。家长坚持一个星期，遇到别的事情后就暂停了。家长没有恒心，没有正确对待小学语文学习过程的教育观点，是很难培养孩子在朗读上有什么提高的。良好的朗读习惯有哪些呢？并不是早上坚持7点起来读课文，而是坚持固定时间的晨读，坚持指读和有感情地朗读课文，坚持朗读课外阅读物，坚持亲子阅读和分享。肯定会有家长说，小岛老师，你这4个朗读的方向，我们家长很难做到的。所以，培养朗读好习惯并不是一件容易的事。动动嘴巴，读读课文，也只是表面形式，真正沉入到朗读中，该怎么做呢？

父母对孩子的爱是与生俱来的，正是因为爱孩子，我们才要对孩子的教育更加上心。为了让孩子健康成长，家长在日常生活中应该对孩子的不良言行给予一些批评和指导，帮助他们养成正确的三观和良好的习惯。

在《爸爸真有办》中，爸爸是机智的引导者。孩子好习惯的养成，不应该靠严厉的教导，而应该靠一个个趣味的游戏、快乐的亲子互动，让孩子在爱与幸福的拥抱中获得成长。