三年级语数英三科老师代表分别针对“双减”后学生的学习现状和各科的学习要点与家长们分别作了分析和总结，希望与家长携手共促孩子进步。大家好！我是咱们班的生物老师xxx。很高兴能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家交流一下初中生物课的地位和学习方法。

自危机爆发以来，近1万六千名克兰儿童和青少年独自或者跟随亲友前来国躲避战火，虽然这些孩子们才入学没多久，国的老师们很快发现他们在数学方面的学习进度比同龄的国孩子们快一到两个年级。这引发了国教育界和家长们对国公立学校教学质量的怀疑。

1.学习进度：会计-金融工具，税-增值税，经济-公司律制度战略宏观分析，审计-审计证据，财管-货币时间价值。

2.这套音乐创作专用主题,通过在音乐剧本和演奏垫板上轻触和滑动机器人核心Q宝,即可演奏出各种声音。学习手册由专业作曲家监制,通过趣味挑战的形式学习音乐三要素“节奏”、“旋律”、“和声”。以“节奏”学习为例,控制台会播放节奏音,画面上会显示节奏格子乐谱,只需要按照画面进行模仿,就能弹奏出相同的节奏。节奏组合旋钮还可以变更四种节奏格子的乐器,能够一边听声音一边选择节奏组合的类型。教材的进度由易到难,“一起玩音乐皮可童族?”内置300种以上乐器的效果音,还可以同时合奏多种乐器,演奏垫还具备复制音轨、声部剪切、音阶和弦等高阶功能,为孩子们提供了广阔的创意发挥空间,实现了其专业作曲的需求。

3.最开始，我总是埋怨，为什么学生们不听话，为什么他们不学习。我总是想，我能教好他们吗？没有完成我给自己预设的教学进度，也总是让我深感焦虑。但工作再难也总是要做的，当咬着牙一步步走下来了，却发现，其实也不是克服不了。

4.（十三）保障教学质量。统筹做好疫情防控和教育教学工作，确保开足开齐开好国家规定课程，及时调整教学计划，完善线上线下教学衔接方案，精心做好线上、线下教育教学有序转换，保障教育教学质量。半寄宿半走读的学校要合理分配教学资源，确保寄宿生和走读生教学进度相当、教学质量基本均衡。切实做好有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。返校复课后，统筹考虑教学进度、暑假放假和节假日调休，原则上在中考前节假日不安排休息。

5.我所在的学校以前都是考试选拔，现在采取的是摇号。起初成绩很一般的孩子，有的越来越好，也有越来越跟不上进度的。关键在于孩子的学习习惯和态度。有的孩子小学成绩一般，但全部是自己努力取得的：上课听课，作业自己完成，不需要家长盯着跟着陪着，没有补过这课上过那个培训班，这样的孩子如一块璞玉，其实还是有潜力的，在名校，老师优秀，抓得紧，注重方，再加上家长关注，相信他会有大的进步。

当然学习成绩依然是非常重要的内容，只有拥有好的成绩才能考上更加好的学校，但双减策实行之后，学校方面不得不做出一定的课程压力减缓。在这种情况之下，学生的整体学习进度相比较于过去有所减缓，学习压力也明显少了很多。

有些小伙伴在复习的过程中，特别喜欢关注别人的学习动态。时不时总想问问周围的人复习的怎么样了。发现别人比自己复习的快，心里就很焦虑；反之，发现别人比自己复习的慢，就有些小确幸，整体会松了一口气。其实大部分的考研人都不是你的直接竞争对手，过度关注这些人的进度，对你的复习计划没有太大意义。每个人基础不同、复习方也不同，了解一下阶段进度即可，别把自己变成""惊弓之鸟""，反而不利于专注自己的复习任务。

（1）对于在职或者有一定兼职工作的同学，可能不及全职考研复习的同学有大片的时间，这就对此类同学的学习能力和规划提出了更高的要求。师哥师姐建议，可以利用下班时间或者非工作日的休息时间补上落下的课程。我们前期的读书班课程体量不大，在直播的同时生成录播，课下自己学习也完全能够跟上进度。