经过最近的居家自主学习，我养成了很好的学习习惯，同时也明白了，特殊时期的学习不一定要在学校完成，也不一定要老师在你的身后边，而是可以自觉自主的学习，在学习之余，可以帮妈妈洗洗碗、拖拖地、晒晒衣服、看看新闻，整理一下学习笔记。及时关注疫情的发展。在这非常时期，真心道一声：老师，您们辛苦了！为了不耽误我们学习，您们紧张备课，提前安排好各项工作！爸爸妈妈们：你们也辛苦了！我在以后的学习中一定更加努力，做一个对社会有用的人！的确，对孩子来说，幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是习惯培养、心理品质、行为习惯、学习能力等全方面的衔接。

但是一些家长却对学校的“延时服务”持不支持态度，因为孩子本身在学校上课待得时间就够长了，现在延时服务在校内进行，那孩子回家的时间就更晚了。家长觉得这一做更给孩子们造成了一定的心理压力，也有一些孩子开始出现叛逆、厌学的心理。

1.在生活实际中，发现很多家庭教育问题的根源是在父母身上，父母要么缺少教育智慧，要么就是把自己的人生问题投射到孩子身上。

2.家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育，也包括生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。有***调查指出，家庭教育对孩子一生的影响占比51%，家庭不仅是对孩子，对我们每个人来说，是我们身体的依赖，精神的依托。家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。

3.期间妈妈与幼儿园多次沟通，由于幼儿园老师一开始说没摔到头，家长十分信任老师，排除了外伤可能，所以孩子颅内高压一直找不到原因。

4.扈传宇家长：通过收看《家庭教育促进》的解读，我们学习到家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育促进明确了家庭教育的概念、要求和方式方，并为家庭教育划定底线标准，立对家庭教育进行规范、指导和监督。时下教育领域最受人关注的“双减”，也在家庭教育促进中得到体现。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，这给家庭教育提出更高要求:不仅要依带娃，还得科学带娃，树立理性的成才观，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

5.现在的我们正处于一个知识经济大爆炸的时代，每个家长都希望自己的孩子好好学习，将来考个不错的大学，毕业后找到一个不错的工作，拥有一个锦绣前途。即使孩子学习表现平平无奇也没关系，只要不厌学，哪怕再高昂的学费，不少家长也愿意承担。但是中考改革后，“普职比大体相当”的中考升学策下，50%的中考升学率与高达89%的高考升学率相比，中考着实过于残酷了一些。未被中考选择的50%学生也不得不在“中职or私立学校or打工”中做一个抉择。

“家园共育”顾名思义，就是家庭、幼儿园共同完成对孩子的教育。家庭教育和幼儿园教育，犹如自行车上的两个轮子、人的两条腿，只有目标一致地朝同一个方向前进，才能达到我们期望的目的地。

所以一个老师对孩子的上心程度也会直接影响到孩子将来的学习水平，最近几年私立学校为什么能够受到这么多家长的欢迎，其实还是非常有原因的，同时任何一个家长也都不会拒绝一个提高自己孩子成绩的学校。

通过学习家庭教育,使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。在尽力做好班主任的同时，我需在以下方面作出改变和提高: