现在社会，孩子厌学问题困扰着很多家庭，原因是多方面的，包括学校，家庭，社会，乃至于整个教育制度。今天就家庭教育来找找其中的原因和对策，以便更好的教育孩子和了解孩子。有许多家庭感到孩子不好管，费了很大劲管他，却仍然没有好的表现，厌学，贪玩，成绩不好等等。分析原因是没有解决好孩子的成长目标问题。人生必须自主自立才能杰出，而家庭教育的主要任务，就是培养出孩子能够自主自立，自己掌握自己的命运。家庭教育要有切合实际的战略规划和目标引导。

忽略掉兴趣培养上所谓的“鄙视链”，家长在为学生选择兴趣班时，主要看的是学习的目的是什么，如此选择就能准确无误。

1.二、家长还应注重提醒、督促孩子做好作业前对学习用品的准备以及作业后的整理事宜。这样，不仅可以避免学习中途因找这找那而浪费时间，同时也为下一次的学习做了准备。这样，孩子就会慢慢地变无序为有序,从而达到矫正之目的。

2.也就是说，通过教育和学习可以提升自己的心智和能力，让我们有能力对自己旧的经验（经历）进行重新解读，进而让自己产生新的行为。这就是学习的目的！

3.班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)

4.初中生的主要任务是学习，但是初中生的年纪都还很小，很难深刻体会到学习的重要性。特别是在形形色色的诱惑前，很容易抵挡不住诱惑，影响学习。相信每个初中生都有一个大学梦，在圆梦路上有很多的阻碍，只要能突破阻碍，就可以继续前行，那在初中学习的道路上都有哪些阻碍呢？下面，我们就来说说：初中毕业生的忠告：初中不要做这五件事，否则可能会影响中考成绩。

5.“双减”是个系统工程，要想走出迷茫，当务之急还是要在认识上真正理解“双减”背后的用意，知道如何配合“双减”。其实，“双减”不是目的而只是让教育回归常态的手段，其真正用意不是简单地理解为不做作业或少做作业，不是降低学习质量，而是让孩子全面发展、生动活泼地发展。

设计目的：巩固课堂学习效果，将课堂知识融入到日常生活中，引导学生在生活中应用课堂知识，用学到的知识指导自己平安健康生活；让学习回归生活，让生活因学习而幸福。

上了高中，数学知识的难度明显高于初中，如果还是像以前一样缺乏重视，上课前没有做好预习，全等老师去讲，出现上述情况在正常不过，因此，高中数学学习一定要重视起预习的重要性。

知识资产的流通率：这个比较容易理解，即：如何能让更多的人，快速地获得专家所拥有的知识体系，要提升这个KPI指标则非常考验培训部门同学的专业能力和组织影响力，在这里其实缺的不是学习技术，而是如何用专业的学习技术影响业务的决策者、HRD和学习发展的第一负责人，使他们愿意投入资源建立以岗位为中心的知识库，投入更多的资源系统地开发业务类学习项目，即：形成专兼职的知识萃取团队与学习设计团队，持续、动态地将知识进行有效的学习设计，并通过学习项目的运营，让更多的人真正的做到“用知识改变业务结果”的目的。