相反，如果父母能够从小教会孩子懂礼貌，哪怕是每天上学时对老师喊一声“老师好”，也会让孩子在老师心中留下深刻的印象。为了让孩子们顺利入园，减轻入园焦虑，快速适应幼儿园生活，家长除了要做好以上三个准备，还要配合幼儿园完成这几件事，来安抚孩子的焦虑情绪：

目前，我国的家庭教育出现了一些问题，如家长过度关心孩子的成绩和学习，轻视孩子的学习兴趣和心理健康，家长养育孩子的方式方简单粗暴、言语打击，亲子关系紧张甚至对立等等，这些都会影响孩子的安全感、亲社会行为或者能力以及积极乐观的情绪。而恰恰这些就是家庭养育的核心，缺少了核心，我们怎么能培养出一个积极健康的孩子呢，怎么为国家发展做贡献呢。所以说，家庭教育是“家事”更是“国事”。

1.应该说，家庭教育指导人员的培养是多年家庭教育工作的一项重要内容，妇联系统、教育系统、社会教育机构等都在积极地进行着，并取得了一定的成效。但由于家庭教育兴盛，家庭教育指导机构迅速增多，服务却不相称的是，我庭教育指导者的专业人才不足，在很大程度上影响了家庭教育指导和服务质量，制约了家庭教育的良性发展。

2.“家庭教育指导师训练营”的讲师团队，由北京师范大学教师及家庭教育领域教育专家构成，师资力量雄厚。主讲人曹延珲及其团队先后受邀至清华附中、北大附中、人大附中、中关村一小、二小、三小、清华附小、北大附小等全国知名中小学校举办家庭教育讲座，为300多万家长提供了各类家庭教育问题指导；同时在线上举办大型家庭教育公开课上千场，多场直播观看人数达到百万级，数百万教育工作者及家长从中受益。

3.未成年人的健康成长，离不开治的倾情护航。10月23日，十三届全国人大会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进》。这是我国首次就家庭教育专门立，为进一步畅通学校和家庭沟通渠道、推进学校教育和家庭教育相互配合、各方共同护航未成年人健康成长提供了律遵循。

4.二、家庭教育。孩子良好行为习惯的养成取决于家庭教育。我经常听到很多家长在议论：我们不懂教育，让懂教育的老师来教育孩子就好了。这种观念完完全全就是逃避责任。孩子在学校学习文化知识，学习社交能力，但是一切学习和社交能力培养的基础在于家庭有没有给孩子培养和养成良好的性格与习惯。

5.老师在讲座中结合了丰富的家庭教育案例，既让家长们体会到家庭教育的重要性，也引起了家长们对自身教育思想和教育方式的深思。家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子最容易模仿家长的言行。要想正确的教育孩子,首先要转变教育方式，从说教式转变为耳濡目染、言传身教。老师强调言教不如身教，在家庭教育中家长要做孩子的榜样。

“高涨的学习热情既反映了家长对解决家庭教育问题的迫切需求，又验证了我区网上家长学校建设对满足家长需求，带动形成了学习型家庭、学习型社会的建设成果，有效地促进了家长孩子、学校家庭的共同成长和共同发展。”刘强说。

《家庭教育策与规解读》未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长

儿童的成长离不开家庭，一切善良的、美好的品质和优良的素质都是在家庭中萌芽的，家庭教育是伴随人一生的终身教育，其与生俱来的天然性，潜移默化的渗透性，决定了在人的成长过程中具有不可替代的作用。良好的家庭教育是孩子健康成长的重要基础。父母是孩子的较好任老师，他们的教育对孩子的影响是深刻的。