“文革”结束后，1981年，成思危做出了自己人生道路上的又一个重大抉择，以访问学者的身份赴美国，到加利福尼亚大学洛杉矶分校管理研究院学习管理学。这一年他46岁。一些好朋友劝他：资本主义的管理玩意学了也没用，不如趁着在化工界已有的名气去海外镀个金。成思危却认为，中国的科技固然落后，但管理更加落后，没有好的管理，再好的科技人员也发挥不了作用。所以他毅然决然选择了管理学。现在接二连三的受到特殊因素影响，老师们也不得不重现制定学生们接下来的学习任务，然而这就使得教学进度落后，为了学生们的期末考试以及中考，老师也不得不加快教学进度，以腾出更多的时间让学生们进行复习。

期中考试已经告一段落，孩子考得好家长固然很开心，孩子考得不好家长也不要着急上火，因为考试最大的目的是让孩子清楚地了解自己前一阶段的学习情况，反思自己学习中的不足，所以考试结束后刚好也是孩子进行查漏补缺的绝佳时机。

1.所以，教育的真正目的是你在课堂上学习的加减乘除，回家后要能算账，管理公司，以及各个领域中去，这个叫迁移能力

2.一个学期就这么结束了，我学习到了不一样的思维，设计原创思路，将复杂的东西变简单的能力，围绕主题思考的能力，分解词字意思的能力等。不在于画的多好，而在于你在画的时候锻炼了什么能力，达到了什么目的。

3.其实我的理解读书不能局限的理解为就是在学校上学，读书其实能把他理解为学习，学习专业知识需要读书，学习人情世故，学习社会百态都需要读书。普通的学生从学校毕业后就是一个普通的社会人，要求上进的普通人会在社会实践中不断的完善和塑造自己那学习和读书这条路是必经之路。不是说读书是唯一出路，而是说你要想有一个好的人生，一个无悔的人生你就会主动去读书，主动去学习。听别人说一百遍读书的重要性，不如自己亲身体验一下生活的艰辛。等你自己主动拿起书本开始阅读的时候，你对这个问题就会有自己的答案。个人意见仅供参考。

4.当然了，在大部分企业里，这种分享学习的事儿，不会仅仅是提升人员能力这个简单目的的。大概率这会被当成一个团队活动。

5.2020级各班级集体观看关于介绍党的十九届六中全会精神的新闻发布会，共同学习党的十九届六中全会会议精神。他们一致表示，作为当代大学生要积极向党中央靠拢，学习党的历史决议，始终坚持拥护党中央的集中统一领导；要深刻认识到红色权来之不易！新中国来之不易！深刻认识到一个强有力的领导核心对于党和国家事业的重要性，深刻认识到党在斗争实践中形成的一系列光荣传统和优良作风的时代价值。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

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但漫长的假期，如果任由孩子玩耍也是不行的，应该科学地适度安排补课:其一是依据孩子的兴趣和需要，让他发自内心地想学习，比如信息技术，老师的集训是一方面，但自己主动探索和思考才会有好成绩，所以，集训的课时可以相对少一些，给孩子更多的空间探索，感受学习的乐趣，他才会乐学。其二，明确上课的目的，不盲目跟风。早培科目多，如果都学习，孩子有可能无消化吸收，也会因网课时间太长影响注意力，孩子的优势学科可以线下灵活安排时间，自己预习;相对较差的科目可以跟着老师学。这样会缩短孩子见到老师的时间，他心理上会觉得补课的时间少。