对上下学流动摊贩占道经营、学生家长乱停乱放车辆、沿街商户出店经营、乱发乱贴小广告等乱象采取前期摸排、中期定岗巡查及收集民意等措施，做到精准管控，同时和学校建立联防联控机制，严格执行路长制管理，压实主体责任，共同抵制校园周边经营行为，尤其是售卖食品行为，建立食品安全防控墙、治理网。联合市场监管部门对街区的临时性书摊进行排查整治，详细了解摊主的经营情况、出版物进货渠道及日常销售等。重点针对书摊证照是否齐全、出版物是否存在销售淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信等文化垃圾和非法报刊等进行全面检查，并对发现的问题督促立即整改，确保书摊输送“正能量”，守好未成年人的精神“城墙”。网络生活正在下沉，网络暴力也在扩张。面向未来，针对网络暴力的治理行动或当从“公域”向“私域”延伸，深入校园内部防范校园暴力，深入职场生活防范职场霸凌，深入各行各业内部社群防范内生的无端排斥。运用技术手段，将全链条治理，拓宽为全域化治理。缔造和谐、有序、包容的网络空间，给予社会大众更多网络幸福感。

为了营造浓厚的书香家庭氛围，让读书活动成为家庭的日常，使书香墨韵在家庭中得到升华。与孩子共读一本书，增进交流与沟通，共同享受阅读的快乐。并为孩子营造良好的读书环境，让孩子多读一些书，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。

有的父母只一味地忙着给孩子零花钱，或者孩子一伸手要父母就给，丝毫不在意孩子的零花钱究竟有多少，久而久之孩子就会因零花钱过多而养成乱花钱的坏习惯。

总之，管教的主要目的是激励孩子做得更好。我们学习是为了能够找到方，让孩子乐于接受，愿意参与，积极遵守，养成习惯，越做越好的方。

4、正确表达情绪的习惯。情绪表达的好习惯其实是一种心智和思维模式。如果能够养成一种正确的表达情绪的好习惯，孩子不仅能够具有很强的好情绪复原力，对身边的人产生更少的情绪伤害，还能帮助孩子更加正向积极的思考，采取主动有意的行动。这一系列的思维模式，将会是孩子未来人生的一种内在优势。这种优势足以让孩子坚强的面对任何人生挑战。

为人父母以后，每每看到新闻报道外出务工的爸爸妈妈离开家乡，儿女跟随车辆一边奔跑一边哭着喊叫时，我就会坚持我们的选择。这些年，无论什么情况，我和孩子的妈妈，都一直把王迪带在身边，朝夕相处，参与他成长的每一次经历。我们引导他、约束他，给予赞扬，也会批评，让他既可以无忧无虑的长大，又培养出良好的生活学习习惯。我们相信这些会帮助他今后走上正确的人生道路。