学习计划完成,家长负责监督评价。一个阶段,可以是一星期,或是一个月,针对孩子的完成情况,给予适当的奖励。若是因为偷懒没有完成,也可以适当惩罚,但不可过度,造成孩子厌学情绪。如何让孩子爱上阅读英文原版书?很多家长都急于找到这个答案,破解这个问题之前,我们要先帮孩子理清楚孩子不愿意读的原因。
学习结束后,我把学到的理念和方用到了我与孩子平日的交流互动之中,我惊奇的发现,当我做出调整和改变的时候,孩子自然而然就发生了变化。之后,我在家庭教育指导师培训课上学到的“干货”,分享给了当时八学年的家长们。我一直记得当时我分享的主题:《共同努力,做肯为孩子改变的父母》,我用自己和女儿的互动来举例,希望能和每一位家长从改变自己做起,知行合一,与孩子共同成长。
对于当前阶段的学生来说,他们还没有理解到学习的重要性,而是把学习当做任务来完成。因此家长们在督促孩子学习的时候,不要过于严肃,不要给他们布置太大的学习量,不然会打击他们的学习积极性。
如今的父母都知道学习对孩子的重要性,所以小的时候就很抓孩子的学习情况,还要给孩子报各种各样的辅导班补习班等等,再进入高考这个阶段,以后更是每个家庭特别重视的,毕竟孩子有好的成绩就直接影响到一个家庭的未来。
许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够使孩子愉快地跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。
同时,父母总是不让孩子摸这摸那,也就等于是把自己的焦虑转嫁给了孩子,孩子从父母这里感受到的是一种持续的焦虑状态,ta会内化这种父母的焦虑,自己也变得越来越胆小,局限,慢慢丧失了探索世界的兴趣——这一点表现在学习上,就是对学习毫无兴趣。