伴随着社会发展，家庭教育受到了前所未有的重视，但家庭教育仅仅是父母如何教育孩子吗？显然不是。家庭教育的内涵非常丰富，通俗地讲是包括家庭中的每一个成员所要进行和接受的教育，是多个维度的，其中一个维度就是子职教育。如果希望孩子能够爱上学习，就首先要给他们成就感，让他们看到希望。孩子只有通过自己的努力达成了目标，才能够逐渐累积对学习的自信。

虽然开学已经有半个月了，但是开学后不少孩子延续了放松情绪，导致出现“开学焦虑”，虽然这不是生理疾病，但对学生心理依然产生了不少影响。

1.大嫂很着急，希望儿子早一年上学，这样高考能有个缓冲，万一考得不好，还能复读一年。但要是孩子上小学晚一年，肯定会顾虑多一些，对高考是否复读重做考虑。所以，大嫂还是很烦躁，希望能托关系找人，争取把孩子提前送进小学。可惜的是，这事最后没办成。

2.所以父母要知道孩子学习、成绩固然重要，但让孩子在情绪上保持日常健康，也是父母们不该疏忽的一面。只有让孩子减少了焦虑，在生活中才能呈现出更加积极。??????

3.家长B：我家孩子害怕去学校，但是又说不出恐惧的是什么，鼓励孩子去了，有的课可以正常听讲，但是有的课就特别不遵守纪律，乱发脾气，孩子总说不知道为什么上学，找不到上学的意义，这种情绪怎么办？

4.引起孩子的厌学情绪：孩子与幼儿园小集体会显得格格不入，而孩子身处这样的环境，自然是十分的尴尬与不安，所以必然会让孩子讨厌上学、拒绝上学。

5.等到了上学年龄，面对幼儿园里的各种规矩，孩子感到无所适从，极度焦虑，这时候反而是没有规矩的爱，成了孩子最大的负担。

母亲是一个家庭里最重要的角色，她可以使家庭成为一个温暖的、舒适的，让人乐于回归的所在，可以使孩子快乐，也可以让孩子焦虑。

孩子在休学前，就经常写不完作业。他写得很焦虑、很痛苦，经常写到十一、二点还写不完。然后第二天又要交做作业，就很有可能会面对老师的批评和惩罚。为了逃避被批评的焦虑和恐惧，孩子就开始请假。其实，孩子面对的不仅是学业上的压力，还有来自父母的压力。爸爸的想就是不要逼孩子写作业，我又觉得不写作业怎么行呢？学习也跟不上啊。夫妻之间又会有争吵。这同样让孩子很恐惧很挫败，觉得都是自己的错。后来实在没办面对了，他就干脆不上学了。

经过一个寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。