兴趣是最好的老师，通过兴趣展开阅读，更能激发孩子的学习内驱力。“家长可以多带孩子到图书馆、书店，让孩子自己选书，无论他选了什么书，都欣赏和鼓励他。知道孩子的兴趣点所在后，尽可能地为孩子提供多方面的同一主题学习机会，阅读、手工、参观、调研、采访等都是学习的方式，让孩子可以立体地认识和了解自己的兴趣点，并鼓励他继续探索，把这张由兴趣而积累的知识“网”不断扩大。”长期对幼儿园大班和小学一年级学生的跟踪调查发现，孩子超前学习，与孩子进入小学后的学习成绩并没有必然的关联，这一点在孩子进入到小学高年级中尤为明显，他们之间的联系更加弱化。过早的、过度的、机械式训练孩子知识性的学习，反而会降低孩子的学习兴趣、专注能力和自我调控能力，同时忽视孩子在身体健康、学习习惯、社会交往和规则意识等。

比如，我们希望孩子养成良好的阅读习惯，那么在入手一些绘本和故事书籍的时候，可以通过角色扮演方式将有趣故事情节带入现实生活的陪伴中，孩子在角色扮演中能够有效提高他们的语言表达、思维、想象能力，同时高质量亲子陪伴也会给孩子带来更多幸福感倍增。

本书从小猪佩奇日常生活的趣事出发，针对10大安全主题，全方位启蒙孩子的安全意识。每个故事都提炼于动画中传达出的教育理念，结合国的学前教育理论，针对三四岁的孩子应该养成的安全习惯，从正面的角度加以积极引导。父母可通过书中的安全提示及指南，学习在各个主题环境下如何引导孩子培养安全意识，提升自我保护的能力。

跆拳道是非常适合孩子练习的运动，除了能提高孩子体育成绩改变其只能靠学习上大学的单一目标外，还能带来团队教育、礼仪教育、挫折教育，让孩子从小具备良好的行为习惯、抗挫折的能力、坚强的意志、团队协作能力和领导力。

通过活动，该行营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了广大员工的的节能意识，同时引导广大群众树立了绿色环保的发展理念，养成节约能源资源的行为自觉和保护生态环境的良好习惯。（于梦菲）返回搜狐，查看更多

五一放假期间人多、车多，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规，不闯红灯，过马路时一定要养成“一停，二看，三通过”的习惯，不在马路上嬉戏玩耍、逆行、横穿、追逐打闹等。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。不乘坐超载车、无无证车、车况破旧车和人货混装车。