这个时候的学生，由于年纪越来越大，学习氛围只会越来越浓厚，会有更多的学生明白学习的重要性，所以其实住校也更有利于学生之间交流学习心得，以及学习难点。在曹燕老师激情洋溢的开场白之后，本次典礼还荣幸邀请到刘方健教授致辞，刘方健教授首先对本次新同学的到来表示欢迎，重点提到了学习的重要性、紧迫性，在当今飞速发展的时代，身为企业的优秀人才，一定要身负使命感、责任感，各位企业家要能够抓住市场经济的运行规律，找准自己企业的定位，满足市场的需求，实现自己的价值并创造自己的未来。

以上课程内容的深度与广度其实是超过大学本科教材的，但自学者如果是以提高临床水平为目的，而不是混张文凭，那么以上学习内容是非常之好的。学习了以上10门课程，则中医的内科、外科、妇科、儿科等以及各家学说课程的学习，那就没有困难了。接着阅读中医名家医案也就不难理解与加以临床实际灵活运用了，看中医杂志以了解中医理论与临床学科的新进展就不难办到了。

1.科学学科的探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方为目的的学习方式。

2.良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中，老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话，最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，

3.职场人士的学习和应试教育学习不同，我们学习的目的是为了解决问题，学校教育的学习是为了考试。所以，我们学习的目的是了完成工作任务、解决工作的复杂问题，那么实践绝对是最好的方式之一。

4.人之所以失败，往往不是缺少目标和方向，也不是缺少努力，而是在执行的过程中，突然发现偏离了计划好的方向，原定的目标不见了。复盘就能达到纠正预期偏差的目的。如果你发现学习进度慢、效果不好，就深入找原因，是家里不适合复习？还是自己没制定好合理的复习计划？

5.大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己

(二)学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学生的学习必须在有限的时间内完成，并达到社会的要求，因此需要在教师的指导下实现。由于教师既掌握所教知识的内在联系，又了解学生学习过程的特点，因此，能够保证在较短时间内，采用特殊有效的方，帮助学生学会学习，完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。

3、有目的的学习。在学习会计之前大家都应该明确自己学习的目的，是为了参加资格证考试，还是为了提高会计技能，只有明确了学习的目的，才会更加有动力。

当成年人在学习一门外语时，基本都带着一定的目的性。而这样的目的性，会造成大家在日语学习中会产生一定的压力，在学不好的时候会异常焦虑，而在焦虑的状态下的学习是很难取得进展的。但是孩子就没有这样的烦恼，他们更加勇敢，拥有较好的心态，这能够帮助孩子在少儿日语学习中一直往前。